初中英语听力口语自动化考试的实践和思考

为促进学生初中英语听力口语自动化考试成绩全面提升,文章以初中英语听力口语自动化考试的实践和思考进行讨论与分析,对初中英语听力口语自动化考试的训练实践进行了讨论与分析后,提出了提高学生初中英语听力口语自动化考试成绩的思考,通过纠正对待口语的学习态度,调动学生交际的积极性;重视初中英语听力口语自动化考试标准,加强准则引导,以此为学生成绩提升奠定良好基础。

《梅岭三章》三读法教学

本文旨在探讨在初中语文教学中如何运用“三读法”对《梅岭三章》进行教学。通过诵读、赏读和拓读的有机结合,引导学生深入理解《梅岭三章》,提高鉴赏水平。分别从诵读中融入情感,理解作者情境;赏读中抓住意境,理解艺术表达;拓读中拓展视野,深化理解层次三个方面展开论述。

互联网+背景下初中英语微课教学探究

信息技术融入课堂教学是近年来我国教学水平提升的主要原因,其中应用范围最广的就是微课教学,微课是一种信息技术和教学理念融合的现代化信息产品,它能够从多个角度帮助学生去学习英语知识,教会学生英语的应用场景,让学生了解西方文化。在互联网+背景下,教师还可以在互联网上下载相关的教学资料,将教学内容多元化、层次化,学生的学习过程更加丰富多彩,进一步的晚上初中英语教学。如何在互联网+背景下开展初中英语教学,是教师在今后需要思考的问题。

初中地理实验教学对学生地理能力培养的作用研究

地理教育不仅是为了学习、考试,更是培养学生学习氛围和人文情怀的重要学科,在培养学生的核心价值观上有重要的实际意义。地理教学引入实验教学法,能更直观地让学生了解地理知识,同时提升学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,突出学生的学习主动性,是实现新课改要求的重要途径。

电子白板在初中教学中的应用案例分析

阐述将交互式电子白板引入到课堂教学中,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,主动投入到课堂教学中,通过直观动态的电子白板应用,促进提升课堂教学效果。

初中地理教学中培养学生读图能力的策略

地理是一门十分重要的学科,是研究人类赖以生存的地球的地理环境的一门学科,地理最主要的特点就是空间性、区域性、综合性。要想完全展示出这些特点,仅仅通过语言表达是远远不够的,作为地理教学中的"第二语言",地图能直观简单地表达出这些特点。通过调查研究,初中生在学习地理时遇到的最大难点就是地图,初中生的地理成绩会直接受地图读图能力的影响。基于此,本文探讨了在初中地理教学中培养学生读图能力的策略。

提高初中化学课堂教学有效性之我见

随着新课程的引入与素质教育的广泛普及,人们越来越重视教学有效性的提升。化学在初中阶段是一门比较重要的学科,也是学生们普遍认为较难掌握的一门学科,要提高学生的学习效果,就要提高化学课堂的教学有效性。化学科目与其他的学科是有所不同的,它具有自己独特的特点,目前在化学教学中还存在着许多的问题,严重影响了教学有效性的提升。

在初中道德与法治课教学中培养学生的法律素养

依法治国是中国特色社会主义的本质要求。初中生是祖国未来的希望,初中阶段是学生形成正确世界观、人生观和价值观的关键时期。因此,教师必须加强培养初中生的法律素养,正确合理的道德与法治教学可以培养学生知法守法的良好习惯。本文探究了在道德与法治教学中提升初中生法律素养的措施,梳理和总结了现有教学中存在的不足之处,并提出了解决方案。