开展英语课外教学 拓展学生发展空间

任务型教学认为，要培养学生在真实生活中运用语言的能力，就应该让学生在教学活动中参与和完成真实的任务。教育部制订的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》的“实施建议”部分提出：活动不应该仅限于课堂，而要延伸到课堂之外的学习和生活中。长期以来，我们对课堂教学研究投入了很多精力，但对课外教学的研究却相对较少。英语课外教学作为课内教学的延伸和继续，是学生提高英语水平的重要途径。开展形式多样的课外活动，有利于进一步培养学生的创新思维，激发学生学习英语的兴趣。那么，在高中英语教学中我们应该如何开展课外教学，丰富学生的“英语生活”呢?

浅谈生物教学中的板书设计

浅谈生物教学中的板书设计１．板书的作用课堂教学不同于演讲，不能没有板书。板书是一种文字的直观，精练的板书是一种高度概括性的语言文字。在生物教学中，作为直观手段的文字板书，其文字应当最大限度地与学生头脑中的生物形象结合起来，帮助学生掌握知识结构，加深理...