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大陆岛在地球上的分布规律
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作者 李维泗 《地理教育》 北大核心 1996年第4期23-23,共1页
关键词 大陆岛 分布规律 地质力学原理 地壳运动
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科学自然观教育靠在教学实践中点滴渗透
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作者 王玉强 《湖北教育(科学课)》 1994年第5期14-14,共1页
科学自然观就是我们对自然界总的看法,也就是用辩证唯物主义的观点看待自然界。它的形成是逐步的、长期的,取决于人们参加社会实践的广度和深度。对小学生来说还谈不到树立完整的科学自然观,也不是进行系统的自然观教育,但要求结合具体... 科学自然观就是我们对自然界总的看法,也就是用辩证唯物主义的观点看待自然界。它的形成是逐步的、长期的,取决于人们参加社会实践的广度和深度。对小学生来说还谈不到树立完整的科学自然观,也不是进行系统的自然观教育,但要求结合具体的自然知识内容,使学生通过对具体事物和现象的认识,达到有所感受、有所体验、逐步积累丰富的感性经验,为科学自然观的形成建立初步的基础。因此,让学生直接感知,获得生动的感性经验非常重要。 展开更多
关键词 科学自然观 感性经验 海陆变迁 冲击平原 地表形态 雷电现象 现场考察 摩擦作用 庙山 万卷书
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培养学生主体意识 提高阅读教学效率
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作者 李玉华 《河南师范大学学报(教育科学版)》 2000年第3期16-19,共4页
关键词 小学 阅读教学 教学效率 自主意识 学生培养 学习习惯
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世界上共发生的核事故
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作者 钟兆敏 梁加芳 《物理教师》 1987年第4期32-,共1页
关键词 核事故 英一 三里 切尔诺贝利 一九 英苏
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