两个病句的评改

两个病句的评改山东金乡县司马中学张圣环一、我单位职工凡病假、事假三天以上者，扣发当月奖金。此句出自九年义务教育三年制初中语文第五册４７页修改病句一题。（教师教学用书）６１页的答案是“省略不当，致使语意不准确、不完整。改为：‘我单位职工几请病假、事假超...

基于人文关照下的语文阅读教学浅探

阅读教学是形成语文能力的基础，是训练学生表达能力的重要途径，叶圣陶曾经说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切关系。”可见阅读教学地位之重要。在应试教育背景下，中学生阅读教学目标发生了严重错位，处于一种低水平的反复、机械演练之中。阅读教学缺失了应有的灵性。新课标重新校正了阅读教学的方向：阅读教学“是学生、教师之间的文本对话过程”。是“学生的个性化行为”。它需要教师从人文的高度对其加以观照，也只有洋溢人性之美的语文课堂生活，才能体现语文教学的人文价值取向。