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融合数学,不仅仅是数学
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作者 朱琳叶 《当代教育家》 2020年第4期74-75,共2页
问策编辑老师:最近我们学校一直在倡导学科融合教学,这也是老生常谈的话题了。但是作为新入职的数学老师,我发现数学"不好融",学生往往会对数学知识以外的内容更感兴趣。想请教一下老师,有没有关于数学融合教学的思路?——渔... 问策编辑老师:最近我们学校一直在倡导学科融合教学,这也是老生常谈的话题了。但是作为新入职的数学老师,我发现数学"不好融",学生往往会对数学知识以外的内容更感兴趣。想请教一下老师,有没有关于数学融合教学的思路?——渔歌入浦深老师您好!学科融合一直是近年来的热点话题。如何融合,如何展现学科魅力的同时,保持教授学科的主体地位,怎样让学生爱上课堂,一直是老师们关注的话题。我们选取了朱琳叶老师的一篇文章,略谈融合数学教学中需要注意的问题。希望能对您有所启发。 展开更多
关键词 学科融合 老师 主体地位 融合教学 需要注意的问题 新入职 学科魅力 数学知识
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