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题名融合数学,不仅仅是数学
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作者
朱琳叶
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机构
山东金乡县教学研究室
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出处
《当代教育家》
2020年第4期74-75,共2页
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文摘
问策编辑老师:最近我们学校一直在倡导学科融合教学,这也是老生常谈的话题了。但是作为新入职的数学老师,我发现数学"不好融",学生往往会对数学知识以外的内容更感兴趣。想请教一下老师,有没有关于数学融合教学的思路?——渔歌入浦深老师您好!学科融合一直是近年来的热点话题。如何融合,如何展现学科魅力的同时,保持教授学科的主体地位,怎样让学生爱上课堂,一直是老师们关注的话题。我们选取了朱琳叶老师的一篇文章,略谈融合数学教学中需要注意的问题。希望能对您有所启发。
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关键词
学科融合
老师
主体地位
融合教学
需要注意的问题
新入职
学科魅力
数学知识
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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