英语课堂教学方法探究

文根据外语教育规律,结合以学生为中心,自主学习的理论基础,提出要提高初中英语教学效果,就要在教学中使学生掌握良好的学习策略,培养学生的自主学习能力,发掘学生的创新思想,为日后的英语学习打下扎实基础。

义务教育课程标准实验教科书地理(人教版) 第七章《我们邻近的国家和地区》 第二节“东南亚”教学设计

【教学思路】新课程改革的主要特点之一是“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手．培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力．以及交流与合作的能力。”基于这一理念，本节以学生喜欢的旅游方式，以现在流行的“新马泰”出国旅游路线，作为本课的主线，引出本节的“十字路口的位置、热带气候与农业生产、河流与城市分布”等，让学生在轻松愉快的课堂气氛中完成本课的学习目标。