-
题名文言文翻译的七个注意点
被引量:2
- 1
-
-
作者
何传跃
-
机构
山东阳谷实验中学
-
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2005年第9期58-59,共2页
-
-
关键词
文言文翻译
注意点
现代汉语语法
高考试题
主观题
客观题
分数
字量
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名探究初中英语教学中如何培养学生口语表达能力
被引量:4
- 2
-
-
作者
赵肖霞
-
机构
山东省阳谷县实验中学
-
出处
《中学生英语》
2020年第44期88-88,共1页
-
文摘
随着我国国际地位的日益提高,语言交流成为国际对话最重要的沟通方式,而英语仍是目前大多数国家的通用语言,为此提高学生的英语综合水平仍然是我国教育教学的重点工作之一。口语表达是人类最为直接的表达方式,在日常生活中占有重要的位置,而新课标的提出也明确了英语学科发展学生听、说、读、写能力的重要性与必要性,英语口语的培养工作也逐渐得到重视。目前初中生英语口语培养过程中仍然存在一些困难,初中英语教师应当积极开展对提高学生口语表达能力的有效策略的探究,从而提升整体教学效果并促进学生综合能力发展。
-
关键词
学生综合能力
有效策略
初中英语教学
初中生英语
通用语言
口语培养
口语表达
教学效果
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名2005年高考语病考查类说
- 3
-
-
作者
何传跃
王乃臣
-
机构
山东阳谷实验中学
-
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005年第11期58-58,共1页
-
-
关键词
2005年
高考
语病
考查内容
语文
例题解析
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名学外国人巧妙说“不”
- 4
-
-
作者
刘传利
-
机构
山东阳谷实验中学
-
出处
《办公室业务》
2012年第2期30-30,共1页
-
文摘
威尔逊(美国第28任总统)任新泽西州州长时,曾接到一个电话,报告他的一位担任议员的朋友去世的噩耗。威尔逊沉浸在悲痛之中。几分钟后,他又接到那人的电话:“州长,我希望顶替那位议员的位置。”威尔逊说:“我完全赞成,”说着停顿了一下,还没等对方来得及高兴,他接着说,“如果殡仪馆同意的话。”威尔逊装作没听懂对方的意思。巧换“顶替”的概念,使其碰了一个软钉子。
-
关键词
“不”
外国人
威尔逊
新泽西州
殡仪馆
州长
电话
议员
-
分类号
D035
[政治法律—政治学]
-
-
题名先补后译,准确表达
- 5
-
-
作者
何传跃
-
机构
山东阳谷实验中学教科室
-
出处
《学语文》
2006年第3期26-26,29,共2页
-
-
关键词
高考
文言文翻译
文言文阅读
省略成分
失分
分值
语文
错解分析
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名寻找切入点 合理排句序
- 6
-
-
作者
何传跃
-
机构
山东阳谷实验中学语文教科室
-
出处
《学语文》
2005年第1期25-27,共3页
-
-
关键词
考查
考生
语言连贯
综合题型
切入点
排列
语言理解能力
排句
语言组合
寻找
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名盘点2005年高考成语考查题型
- 7
-
-
作者
何传跃
王乃臣
-
机构
山东阳谷实验中学语文教科室
-
出处
《学语文》
2005年第4期29-30,共2页
-
文摘
纵观2005年高考试题,考查成语能力的试题仍是高考的重头戏。因此,归纳高考成语试题的错误类型,掌握成语试题的命题规律,将使成语复习取得事半功倍之效。
-
关键词
2005年
高考
成语
题型
语文
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名议论文的集中用例与辩证分析
- 8
-
-
作者
何传跃
左景祥
-
机构
山东阳谷实验中学
-
出处
《写作(中)》
2007年第6期12-13,共2页
-
文摘
集中用例,辨证分析,是使议论文内容丰富,论点深刻的一种论证方法。议论文集中用例,一方面能使论点突出、深刻,另一方面能给读者以力量的感染。集中用例一定要注意角度的选择和叙述的简明,更要注意用例的统一整合和对事理的辩证分析,不能是例证材料的简单罗列。
-
关键词
辩证分析
用例
议论文
探索者
失败
苹果
成功
人生
论点
材料
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名文言中有关官职变动的几个词语
- 9
-
-
作者
何传跃
-
机构
山东阳谷实验中学
-
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2005年第12期48-48,共1页
-
-
关键词
词语
文言
官职
后汉书
范晔
张衡
变动
表示
梁启超
谭嗣同
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名识别错别字的应试策略
- 10
-
-
作者
何传跃
-
机构
山东阳谷实验中学
-
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004年第20期47-48,共2页
-
-
关键词
错别字
应试策略
词语
高考
考查方式
并列关系
识记
词素
实验中学
对应关系
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名阅读训练(二)
- 11
-
-
作者
何传跃
-
机构
山东阳谷实验中学
-
出处
《中学语文园地(高中版)》
2006年第1期7-10,96,共4页
-
-
关键词
电子节能灯
镇流器
阅读训练
发光效率
贤良方正
电能转换
荧光粉
欧阳公
荧光物质
欲扬先抑
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名放弃
- 12
-
-
作者
韩星琪
-
机构
山东阳谷实验中学高二志远班
-
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2005年第10期27-27,共1页
-
-
关键词
容量有限
成碎片
充满着
轻轻松松
嵇康
实验中学
合时宜
文字
努力做
凄艳
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名是“面目全非”,还是“面目一新”?
- 13
-
-
作者
何传跃
-
机构
山东阳谷实验中学
-
出处
《语文知识》
2006年第3期32-32,共1页
-
文摘
本多乘电梯到了第11层楼顶,俯瞰会坛这座美丽的小城,唤起了当年的记忆。他说,事隔60多年,金坛早已面目全非,但这里的确是当年日军宪兵队的旧址,它见证了那一段侵略的历史。(《齐鲁晚报》2005年5月23日)
-
关键词
“面目全目”
“面目一新”
中学
语文
语言知识
成语
用法
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名高考成语试题故意误用的类型
- 14
-
-
作者
何传跃
-
机构
山东省阳谷实验中学
-
出处
《广东教育(高中版)》
2005年第10期13-14,共2页
-
-
关键词
2005年
高考
语文
成语试题
命题规律
搭配不当
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名长句变短句训练
- 15
-
-
作者
何传跃
-
机构
山东省阳谷实验中学
-
出处
《广东教育(高中版)》
2005年第2期48-48,共1页
-
-
关键词
“长句变短句”
专项训练
高考
语文
2005年
参考答案
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G634
[文化科学—教育学]
-
-
题名源自武侠的几个热点词语
- 16
-
-
作者
何传跃
-
机构
山东阳谷实验中学
-
出处
《语文知识》
2006年第2期23-23,共1页
-
文摘
1.东方不败
本是金庸小说《笑傲江湖》中日月神教教主的名号,现常用来指某人或某物处于优胜地位或立于不败之地。例如。
-
关键词
词语
热点
武侠
《笑傲江湖》
金庸小说
-
分类号
H136
[语言文字—汉语]
-
-
题名文言文阅读训练
- 17
-
-
作者
何传跃
-
机构
山东阳谷实验中学教科室
-
出处
《广东教育(高中版)》
2005年第1期48-49,共2页
-
文摘
阅读下面文言文文段,然后完成后面各题.
秦始皇本纪
秦王初并天下,令丞相、御史日:"六王咸伏其辜,天下大定.今名号不更,无以称成功,传后世.其议帝号."丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆日:"臣等谨与博士议日:'古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵.'臣等昧死上尊号,王为'泰皇'."王日:"去'泰',著'皇',采上古'帝'位号,号日'皇帝'."
-
关键词
文言文
阅读训练
高中
学习辅导
语文
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名再次远航
- 18
-
-
作者
杜云霞
何传跃
-
机构
山东阳谷实验中学学生
山东阳谷实验中学
-
出处
《现代语文(高中读写与考试)》
2005年第4期32-32,共1页
-
文摘
刚刚公布的考试成绩,我又后退了三名,沮丧之极,无奈长叹一声:“我要是好学生,一定不会考这么差!”话刚出口,我就猛地一怔;这句话我到底重复了多少遍了?
-
关键词
高中
语文
学生作文
散文
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
H194.5
[语言文字—汉语]
-
-
题名作文题苑
- 19
-
-
作者
何传跃
-
机构
山东阳谷实验中学
-
出处
《语文教学之友》
2006年第1期F0004-F0004,共1页
-
文摘
明代永乐年间,有一位叫曾鹤龄的学生乘船进京参加会试,同船还有数位浙江举子。那些举子少年狂傲,一路高谈阔论。目空一切。他们曾见鹤龄一直在一旁沉默不语,便不时举出书中有疑义的问题考他。
-
关键词
作文题
会试
学生
数位
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名柔柔的风,甜甜的雨
- 20
-
-
作者
郭朝勇
何传跃
-
机构
山东阳谷实验中学学生
不详
-
出处
《现代语文(高中版)》
2004年第7期42-42,共1页
-
-
关键词
高中
语文
学生作文
散文
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-