绝对值和型函数最值应用例析

2009年全国高考上海卷理科第13题：某地街道呈现东一西、南一北向的网格状，相邻街距都为1．两街道相交的点称为格点．若以互相垂直的两条街道为轴建立直角坐标系，现有下述格点（-2，2），（3，1），（3，4），（-2，3），（4，5），（6，6）为报刊零售点．

放与收:《祝福》教学体会

选入中小学课本中的文章，鲁迅先生的恐怕要算最多了。鲁迅先生的文章有通俗易懂的，如《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《社戏》：有稍微艰深一点但学生还是可以理解的，如《孔乙己》《故乡》；有读完文章理解还是有难度的，如《祝福》《阿Q正传》。总起来说，

高中班主任如何通过实践活动提升德育能力

德育能力培养一直都是素质教育工作开展过程中非常重要的组成部分.高中班主任作为高中班级教育工作的主要参与者,其德育能力水平的高低将会直接对学生德育工作产生影响.因此,班主任在实际的教学过程中,要对德育能力价值以及自身现状进行正确认知,并在实际的管理实践活动、人家交往沟通以及对学生教育指导过程中,采取相应的措施,不断提升自身的德育能力,只有这样,才能有效地保证高中德育教育工作的有效开展及长效进步.

高中开展整本书阅读的意义及方法探讨

整本书阅读是一种比较新颖的阅读模式,顾名思义就是从整体上阅读分析一整本图书或者一系列图书。整本书阅读与其它常见的阅读模式有一定的区别,其主要阅读目的在于帮助学生更加系统、更加整体地理解一本书的含义。高中学生从小经过传统语文阅读模式的熏陶,对于整本书阅读模式并不能很好地掌握和运用,在高中语文阅读教学中教师应尽可能地把握每位学生的学习需求。

关于电荷量问题的几点商榷

看到《物理教师》2010年第一期杜正国老师写的《且说电荷量》一文（以下简称为《且》文），感觉文章落点不错，切中很多老师所忽视或模棱两可的问题．但对《且》文中的关于电荷量问题的几个观点却不敢苟同：下面就把几个观点提出来，与大家共同探究，如有不当之处，欢迎批评指正．

建立平面服务型学校党建新模式

学校党建工作的管理模式不能雷同于行政，党的工作应该是靠坚强有力的思想政治工作去引导人、教育人、塑造人，从而达到凝聚人心、聚集力量的目的，而不能靠行政命令。因此，作为基层党组织，必须转变党建工作的理念和管理模式，变自上而下的权力模式为“平面服务的管理模式”；必须紧紧围绕学校中心工作这个轴心，突出服务意识，与行政管理模式形成管理上的优势互补，共同搞好学校工作。只有这样，党在学校的基层组织，才能为全面实施素质教育提供坚强有力的组织保证。

离子色谱法检测羟丙甲纤维素中甲酸与乙酸

目的建立检测羟丙甲纤维素中甲酸、乙酸的离子色谱法。方法色谱柱为Dionex Ionpac AG11柱（50 mm×4 mm,5μm）＋AS11柱（250 mm×4 mm,5μm）,以在线EG发生罐产生的KOH作为流动相,梯度洗脱,流速1 m L/min,电导检测,柱温30℃。结果甲酸质量浓度线性范围是0.1~20μg/m L（r=0.999 2）,检测限为0.005μg/m L,平均加样回收率为99.35%;乙酸质量浓度线性范围是0.1~20μg/m L（r=0.999 6）,检测限为0.006μg/m L,平均加样回收率为102.06%。结论该法简便、快速,灵敏度高,适用于羟丙甲纤维素中甲酸、乙酸的检测。

品读与扩读——《婴宁》新教法尝试

《婴宁》中那涤去人性渣滓的人狐之恋，美得就像一朵水莲花，盛开于《聊斋志异》花妖狐魅的世界中，也摇曳于山东版的《中国古代小说选读》里。对这篇文言小说，考虑到它独特的意象“笑”与青春的审美旨趣，笔者着眼于“鉴赏陶冶”与“引导探索研究”两个维度，设计了“问题对话式”的教学模式：

多项式因式分解的充要条件

定理多项式A·F^2+B·F+C能够分解为F的一次二项式MF+P与NF+Q之积的充要条件为B^2-4AC是一个整式的完全平方式。其中 F、A、B、C、M、N、P、Q都是整式,并且A=MN≠0。证明必要性。设

追求高效愉悦的高中英语课堂

什么样的英语课堂才是高效的英语课堂，阅读教学中该如何处理词汇，句型以及语法，如何培养学生的学习能力，如何贯穿和渗透德育教学目标，要培养学生怎样的文化意识，课堂中如何组织学生活动……这样或那样的一些教学中的疑惑，有幸在参加第六届全国高中英语教学教师基本功大赛时在专家的指导下得到了解决。

在体育教学中实施自选学习项目的设计与实践

随着国家新一轮课程改革的进一步深化，新的教学理念更倡导多样化的教学方式和新型的学习方式。在教育教学的过程中，更强调以学生主动的学习为主，以教师的教为辅。笔者在继承与创新的基础上，精心设计和实验了实施学生自选学习项目的方法，并在体育教学中加以运用，取得满意的效果，对于我们探索新理念和落实新课改精神有着积极的意义。

善待差异 走进心灵

近几年笔者通过观察发现一个令人深思的现象，在学生评教（即由学生评老师的教学）中，有些老师能得到学生的好评获得高分，有些老师虽像老黄牛一样勤恳却得不到学生的认可。经过思考，笔者发现，学生评教除了受教师水平及教学艺术这个因素影响外，还有一个很重要的因素，就是老师是否走进了学生的心灵。

寻找爱

情感真挚古人云：＂感人心者,莫先乎情。＂文章若想打动人、感染人,就要挖掘内心深处的灵魂,抒发真情实感。＂情感真挚＂就是要求大家在作文中能够表达真情实感,使情感的流露给人以真实感、真诚感,以我手写我心、写我见、写我闻、写我感,而不是人云亦云,拾人牙慧;也不是夸大感情,无病呻吟;更不是编造情节,矫揉造作。真实为文,倾情而作,读之如品佳酿,甘美醇厚,回味无穷。

详解玻尔理论中有关氢原子能量

玻尔理论认为：原子只能处于一系列不连续的能量状态中,与之相对应的电子绕核运动的可能轨道半径也是不连续的,满足量子化条件：

光的干涉常见模型分析

在光的干涉中，如果是单色光会出现明暗相间的条纹，如果是白光，则会出现彩色条纹．获得相干光的办法是：把一个点光源（或线光源）发出的光分为两列光．下面对光的干涉常见模型进行分析．

剪刀唱出民族的歌声——中国剪纸艺术欣赏

语文学科与各门类艺术息息相关,艺术鉴赏是语文素养的重要组成部分。提高艺术鉴赏能力是提高人文素养的重要途径。从本期开始,我们陆续向同学们介绍剪纸、雕塑、绘画、摄影、音乐等各门类艺术及鉴赏的相关知识技巧,从艺术的百花园中撷取朵朵小花奉献给大家。(红枫)

中华传统美德教育的内涵及实施方法

中华传统美德涉及的范畴十分广泛，其内涵非常丰富，主要包括：爱国主义传统，崇尚理想、强调立志、追求人生价值的传统，勤劳勇敢、自强不息的传统，讲究内心修养和道德教育的传统，良好的社会公共生活道德规范的传统。要想成功实施中华传统美德教育，必须根据青少年特点和时代要求，讲求科学方法。

关于建设高效数学课堂的几点思考

新课程提出建立有效课堂、高效课堂,如何建设高效的课堂教学,让学生于课堂上45分钟的学习效率得到提高,对于一个高中教学老师来说,是很重要的课题.个人认为基于文本,立足人本进行教育教学的课堂就是有效的,是高效的.效益,一个企业的生命线;效益,也是高考成败的分水岭.纵观当下的课堂,课堂多是被多媒体课件、固化的数学教学形式所充斥,如此课堂在一定程度上被形式化了,数学课堂应有的数学味淡化了.