课堂魅力源于教学细节——浅谈小学语文课堂教学中的教学细节处理

所谓教学细节,就是教学过程中的一些富有教育价值的细小环节和情节。能吸引学生并刻骨铭心的课堂往往是生动、能震撼其心灵,让其学有所获的,这些都离不开一个个生动的教学细节。在一定程度上,新课程是由课堂上的一个个教学细节组成的,教学细节没有做好,就会影响甚至决定着课堂教学的成败。关注教学细节,就是关注新课程的理念能否落到实处。

艺术之花初绽放,情智宜人润童年

山东省青岛北山二路小学是一所市级规范化学校。1946年建校时名为“中纺青岛分公司第：二员工子弟小学”。青岛解放后于1949年6月改名为“青岛纺织局第二：职工子弟小学”。

绘本阅读让孩子们绽放精彩

莎士比亚曾所:"生活里没有书籍,就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。"阅读对于孩子们非常重要,我们甚至可以认为阅读是孩子们的第二生命。怎样才能让孩子们对阅读产生浓厚的兴趣,让他们感受到阅读的兴趣,经过反复斟酌,我们以绘本为抓手,调动起了孩子们的阅读积极性,让孩子在绘本阅读中一点一滴的进行着改变,改变着孩子的阅读态度,改变着孩子们的学习习惯,绘本阅读让我们认识到了原来孩子比你想的优秀许多,只要你给他一点点的信任,他就能给你一片精彩。

教学品牌创建的探究和实践

品牌是市场竞争中强有力的手段,同样,创建高质量的教学品牌,会为广大教师搭建专业化成长平台,走出一条教师创建教学品牌的创新之路,实现＂教师发展学校＂,为最终创建＂名校品牌战略＂打下坚实基础。

“情智小先生”在这里成长

聚焦教学,对当前课堂现状的思考在学校,学生80%～90%的时间是在课堂中度过的。因此,课堂理所当然就成了学校教书育人的主渠道,更是传播和开展素质教育的道场。课堂教学的优劣与成败,将直接决定学生受教育的程度。聚焦与反思我们传统的课堂现状——教师讲得很多、很细、很深、很透,学生学得很快、很好；但这样做却容易养成学生思维的惰性,教师成了“讲师”、“话筒”,学生却成了“听众”、“哑巴”。这种现象在我们学校的课堂中也存在。

虎妈和猫女

我家有两只“动物”——一只凶狠的“老虎”和一只可爱的“小猫”。没错，“老虎”就是我妈妈——虎妈，而可爱的“小猫”就是我——猫女。你知道虎妈遇到猫女会发生什么故事吗？听我来讲讲吧!放假了，猫女天天睡懒觉，起得很晚。

虎妈和猫女

我家有一只凶狠的“老虎”和一只可爱的“小猫”。没错，老虎就是我妈妈——虎妈，而小猫就是我——猫女。你知道老虎遇到猫会发生什么故事吗？那就听我来讲吧。放假了，猫女天天睡懒觉，起得很晚。