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论因材施教
1
作者
陈群丽
《当代教育研究》
2009年第11期1-1,共1页
孔子提出因材施教的教育观念已有两千多年了,但我觉得当前人们还没有真正吃透它、运用它、理解它,也就是说,当前的教育对因材施教体现得还不够,联系的还不够、不深刻、不密切。
关键词
教育心理学
家庭教育
因材施教
教育观念
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职称材料
题名
论因材施教
1
作者
陈群丽
机构
山东青岛大学师范学院地理系
出处
《当代教育研究》
2009年第11期1-1,共1页
文摘
孔子提出因材施教的教育观念已有两千多年了,但我觉得当前人们还没有真正吃透它、运用它、理解它,也就是说,当前的教育对因材施教体现得还不够,联系的还不够、不深刻、不密切。
关键词
教育心理学
家庭教育
因材施教
教育观念
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G78 [文化科学—教育学]
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论因材施教
陈群丽
《当代教育研究》
2009
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