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高中化学教学中研究性学习方法探讨
1
作者
娄万生
《中学教学参考》
2019年第24期48-49,共2页
研究性学习是以学生的兴趣为基础,合理选择一些研究性课题,通过教师的指导和帮助,使学生能够从中学习到相关的知识,解决课题中的各种问题,从而达到提高学生学习效率的目的.在高中化学教学中,合理运用研究性学习方法具有十分重要的意义....
研究性学习是以学生的兴趣为基础,合理选择一些研究性课题,通过教师的指导和帮助,使学生能够从中学习到相关的知识,解决课题中的各种问题,从而达到提高学生学习效率的目的.在高中化学教学中,合理运用研究性学习方法具有十分重要的意义.文章对研究性学习方法的开放性、探究性特点,以及将其应用于高中化学教学中的方法进行分析,并提出应用策略.
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关键词
高中化学教学
研究性学习方法
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
高中化学教学中研究性学习方法探讨
1
作者
娄万生
机构
山东青岛市即墨四中
出处
《中学教学参考》
2019年第24期48-49,共2页
文摘
研究性学习是以学生的兴趣为基础,合理选择一些研究性课题,通过教师的指导和帮助,使学生能够从中学习到相关的知识,解决课题中的各种问题,从而达到提高学生学习效率的目的.在高中化学教学中,合理运用研究性学习方法具有十分重要的意义.文章对研究性学习方法的开放性、探究性特点,以及将其应用于高中化学教学中的方法进行分析,并提出应用策略.
关键词
高中化学教学
研究性学习方法
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高中化学教学中研究性学习方法探讨
娄万生
《中学教学参考》
2019
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