从“豪华学校”说开去

君不见“豪华学校”的数量日益在增加，君不见“豪华学校”的争议从未停歇。真是仁者见仁，智者见智。但是我相信如果条件允许的话，很多家长会给孩子选择硬件配置豪华的学校读书；我相信如果条件允许的话，很多教师会选择这样的学校去工作。

快乐世界行·大海篇——青岛的海

老骆驼导读 上期的“游行天下”我们浏览了世界各地的城市，这期我们来到与城市景观截然不同的大海。大海的辽远神秘，大海的广阔深邃，让我们惊叹，让我们向往。面对大海，你有什么心事，请向大海倾诉吧!

今天的学校忽略了多少细节？

当以各种绚丽新异灌名的教育在学校进行得如火如荼的时候，当各种流行时尚的工程在学校开展得轰轰烈烈的时候，当各级重大课题在学校搞得方兴未艾的时候，作为教育工作者的我们大概巳没有时间关注和思考这样的问题——今天我们的学校，忽略了多少细节？

培养学生的数学思想及方法探索

数学教学要落实素质教育,就应体现其发展性,为学生的持续学习、终身学习做准备.学生的发展在很大程度上取决于主体意识的形成与主体参与能力的培养,数学教学提供给学生的不应只是知识和技能,更重要的是让学生在获取知识的同时学会自主获取数学知识的思想和方法,这才是数学教学的灵魂.

课前预习在小学英语教学中的应用

＂凡事预则立,不预则废。＂学生上课要准备,这就是预习。小学生正处在自主学习能力启蒙到形成乃至不断发展阶段,预习对他们来说至关重要。课前预习是求知过程的一个良好开端,是学生自觉运用所学知识和能力,对新的认识对象预先进行了解,求疑和思考的主动求知过程,它在学习知识的整个过程中有着不可低估的作用。注重课前的有效预习,能更好地提高英语课堂教学的有效性。

小学生体验式作文教学策略

由于小学生对于生活的感知能力还不强,正处于由"说"到"写"过渡的关键阶段,因此,教师要积极引导学生从实际生活中发现美,养成良好的观察、阅读习惯,结合实际生活体验进行有感情的习作,是小学作文教学的应有之义。

情感教育:情感教育在小学英语教学中的应用

在小学英语教学过程中发现，小学生的心理处在极不成熟阶段，往往会有胆小、羞怯、焦虑的心理。教师在教学过程中应该尊重、保护孩子们的情感，将情感教育贯穿于英语课堂的始终。

信息技术,让美术课堂更精彩

多媒体化、网络化极大地开拓了美术学科课堂教学的新形式,整合已势在必行。根据我多年的教学经验信息技术与美术学科的整合有三大类型:通过计算机辅助教学,化难为宜,变抽象为具体,变枯燥为有趣;借助于电脑绘画,挖掘学习内容的趣味性;架设虚拟网络环境来构建新型教学模式;运用学校的教育网站,铸造崭新的教学阵地,提高了学生的审美能力和创造能力。

信息技术教学中项目学习助推自主学习能力的提高

随着人工智能的发展,教师在小学阶段信息技术教学中不但要重视培养学生的知识技能,而且要提高学生的信息素养和思维能力,培养学生分析、解决问题的能力。文章探讨了在小学信息技术教学中采用项目学习培养学生的自主学习能力和创新思维。

基于计算思维培养的小学编程教学方法分析

随着大数据时代的到来,计算机受到了人们的广泛重视和使用,社会对计算机技术的人才需求也越来越大。想要培养更多的计算机技术人才,就需要进一步提高学生的综合素质,运用计算思维,培养符合新时代要求标准的人才。文章基于计算思维,探讨了如何提高小学编程教学质量,强化学生的计算核心素养。

小河里的标点符号

春天的小河里，有许多标点符号。那乌黑的小蝌蚪，是可爱的逗号。那圆圆的荷叶，是一个大大的句号。那长长的水草，是细细的感叹号。

沙滩上的发现

夏天，姥姥、姥爷带我去广西北海度假。北海真美啊!那一望无际的银白色的沙滩，在太阳的照耀下闪闪发亮。我脱下鞋子，光着小脚丫，在沙滩上快活地奔跑着。

亲子情感沟通“三问”

一、为什么要沟通？ 身为父母，最大的乐趣莫过于看着孩子快乐地成长，在孩子的成长过程中与孩子分享点点滴滴的快乐，成为孩子无话不谈的好朋友。

“沉浸式”做手账

在我心中,做手账既是一种记录生活的方式,也是一种艺术。班里大部分女生都爱做贴纸手账,将自己喜欢的贴纸贴到手账本上,再用与贴纸颜色相同的荧光笔认真地画各种线条、边框等小装饰。手账贴纸有许多款式,便宜的有“小麻薯”“木子里”,贵点的有“肉球”“调调”,每一款都有自己的独特画风和不一样的故事。

《真想变成大大的荷叶》(第一课时)课堂实录与点评

【课前思考】 《真想变成大大的荷叶》是一首儿童诗。怎样依据其文本特点上出“语文味”？怎样在低年级的课堂上实现识好字、写好字、读好文的目标？这成为我们磨课团队在课前思考的重点。

爱如雨露 润泽心灵

我任教韵学校是这个城市一所著名的小学，学生主要来源于有良好背景和教育环境的家庭，他们课外知识丰富，艺术素质高，理解能力强，学习方法灵活。但是在我的班里有两个男孩却显得与众不同，他们是一对双胞胎兄弟，是来城市务工的农民工子女。后来我通过以前任教的老师了解到，他们的爸爸妈妈是进城打工的农民，以做家政、卖菜、在工地上做爆破谋生。

《会走路的树》教学实录与评析

一、激情导课。创境诱趣师：今天我们来学习一篇童话故事，请同学们伸出手，和老师一起写写课题。（板书课题，边写边指导“路”字：“路”字左右结构，要注意左窄右宽，右边的横撇和捺要写得舒展。）