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如何引导学生在写作中“说真话,诉真情”
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作者 丁守梅 《教育艺术》 2009年第8期42-42,共1页
课间在教室的走廊里,偶然地听到了两个同学的对话:“徐强,这节课的作文你写了什么内容呀?”“杨杰,这样老土的问题你也问呀!写作文不就是吹牛吗?我都是吹的,吹得天花乱坠……”听到作文竟是“吹”出来的,真让我大吃一惊。那么... 课间在教室的走廊里,偶然地听到了两个同学的对话:“徐强,这节课的作文你写了什么内容呀?”“杨杰,这样老土的问题你也问呀!写作文不就是吹牛吗?我都是吹的,吹得天花乱坠……”听到作文竟是“吹”出来的,真让我大吃一惊。那么作为语文老师,我们如何来引导学生在写作文时做到说真话、诉真情,并发展和提高写作能力和思维水平呢?以下是我在作文教学中的一点尝试。 展开更多
关键词 引导学生 写作能力 真话 真情 作文教学 语文老师 思维水平 教室
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