谈如何向中小学生推荐课外读物

当今,各个领域的新知识、新理论层出不穷,各种书籍刊物琳琅满目。中小学生由于受水平、理解能力的限制,不可能对所有接触到的书刊进行阅读,再者也并不是所有读物都适合他们阅读。那么,如何向中小学生推荐课外读物,以优秀的作品陶冶学生,促进学生综合素质能力的形成。

核心素养视角背景下提高小学体育教学有效性的策略

在小学教育体系中,体育教学是重要的组成部分,而在核心素养背景下提升小学体育教学质量对促进小学生身心健康发展有着极大的帮助。本文主要分析当前小学体育教学存在的常见问题,并进一步阐述核心素养视角下提升小学体育教学质量与效率的对策,希望可以为相关人士提供帮助。

浅谈小学科学教学中如何培养学生科学素养

随着现代社会的不断发展,在教育上,对科学素养方面提出了更高的要求,小学科学教育是培养学生科学素养的主阵地,但是由于受到多种因素的影响,科学教学中存在一些问题,导致我国中小学生科学素养普遍偏低,本文对小学科学教学中如何培养学生科学素养的问题进行了分析,希望能够提升小学科学教学的有效性,从而有效提升学生的科学素养水平。

加强“读”的训练 提高学生语文素养

"读"是语文教学的基础环节,是识字的重要途径,是学生获取知识信息、发展语文能力和提高语文素养的过程。新《语文课程标准》提出,学生应"具有独立阅读的能力","学会运用多种阅读方法。"学生多读书,可以增长知识,净化心灵,丰富情感,拓宽视野。但在传统的小学语文教学中却存在着只注重教师的教,而忽视学生的学的现象,对培养学生的独立阅读能力,关注不够。那么,怎样改革课堂教学。

卖报之旅

丰富多彩的暑假转眼就过去了,假期中我参观过许多名胜古迹,回家乡体味过乡情,看了不少书籍,可算是收获颇多,最有意义的还属那段使我难忘的社会实践——卖报之旅。星期二的早晨,我和邻居李昱一边欣赏着美丽的日出,一边向报社走去。由于是初次卖报不熟行情,