我有两个点子

研究课《水的压力》(载于《小学自然教学》)1994年第4期,谢老师在教学过程中,灵活运用实验,引导学生通过观察、思考得出结论,这样做调动了学生的学习积极性,培养了学生发现问题、独立思考的能力。