当前农村学校课题研究的三重三轻

教育要发展,科研要先行。深入的研讨活动、浓郁的研究气氛,对深化校本研修、促进教师专业发展具有重要作用。当前农村学校开展课题研究存在着三重三轻,应该引起重视。一、重功利,轻内需教科研工作作为学校工作的一个重要窗口,体现了一个学校的办学水平,各级领导都高度重视。于是,各级各类学校出现了校校有课题、人人搞研究的局面,但认真梳理后会发现。