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小学德育管理工作优化策略
1
作者
高增涛
《世纪之星—小学版》
2022年第22期136-138,共3页
“德育”实质上就是老师按照社会标准及要求对学生进行道德、思想、政治等方面的教育教学,以同时强化学生的道德品质、道德素养和意识,使得学生得到综合素质的提升及全面发展。有文献显示,加强小学德育管理工作不仅是实现高效德育的重...
“德育”实质上就是老师按照社会标准及要求对学生进行道德、思想、政治等方面的教育教学,以同时强化学生的道德品质、道德素养和意识,使得学生得到综合素质的提升及全面发展。有文献显示,加强小学德育管理工作不仅是实现高效德育的重要举措,还是提高小学教育管理水平和促进小学教育事业发展的关键途径。故小学德育管理不仅得到相关教育工作者的重视,还引来了社会各方人士的关注,所以不断优化小学德育管理工作是非常必要和重要的。
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关键词
小学德育
管理工作
优化策略
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职称材料
题名
小学德育管理工作优化策略
1
作者
高增涛
机构
山东青岛平度市东阁街道蟠桃小学
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第22期136-138,共3页
文摘
“德育”实质上就是老师按照社会标准及要求对学生进行道德、思想、政治等方面的教育教学,以同时强化学生的道德品质、道德素养和意识,使得学生得到综合素质的提升及全面发展。有文献显示,加强小学德育管理工作不仅是实现高效德育的重要举措,还是提高小学教育管理水平和促进小学教育事业发展的关键途径。故小学德育管理不仅得到相关教育工作者的重视,还引来了社会各方人士的关注,所以不断优化小学德育管理工作是非常必要和重要的。
关键词
小学德育
管理工作
优化策略
分类号
G [文化科学]
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1
小学德育管理工作优化策略
高增涛
《世纪之星—小学版》
2022
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