融合教育中听障儿童教师专业能力及家园共育情况调研报告——以平度市同和街道中心幼儿园调研情况为例

听障儿童由于自身听力受损,无法在正常生活中与别人进行交流,导致发音不清楚,语言不标准。听障儿童作为一个特殊的群体,在生活中受到了诸多方面的影响,使得听障儿童不能很好地融入社会生活。因此保障听障儿童的社会治疗,融入更加有效的教育方案对于听障儿童来说至关重要。本文从听障儿童教师专业能力及家园共育情况现状以及如何在融合教育中促进听障儿童全面发展的有效措施、意义进行阐述。