“问题导学,小组合作”教学模式的探索与思考

“问题导学，小组合作”的课堂教学模式，是指以问题为引领，以教学目标为导向，以学习小组为基本组织形式，以团体成绩为评价依据的教学模式。它注重引导学生自主探究、合作交流、发现问题、解决问题，培养学生自主学习、合作探究的能力，育就学生勇于探索问题、开放包容、健康快乐、善于交流的人格素养，从而为学生的终身发展奠定基础。

落满阳光的回忆

还记得我们初遇的那个午后,阳光慷慨地铺满了天空。我们在同一站点等校车,校车迟迟不来,我把攥在手中的一块饼干掰开,给了你一大块,我一小块。你翻开书包,从珍藏小珠子、小饰品的盒子里,挑了最大的一颗浅橙色的珠子送给我。阳光落在饼干和珠子上面,也落在我们的身上。我早已记不清我们说过什么,也记不清当时你有没有笑,只记得那天的阳光照在脸上,暖暖的。那年,你二年级,我一年级。