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向阳而生,向上生长——青岛王埠小学“生长”德育课程体系建设侧记
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作者 蓝芳 金珊 《山东教育》 2021年第36期11-12,共2页
青岛王埠小学建校于2014年,坐落在青岛市李沧区东部上王埠,紧邻“植物王国”世园会、“人才聚宝地”院士港。近年来学校将优良的生态属性与育人相结合,立足校本实际,构建“生长”德育课程体系,以“埠上悦读”特色校本课程为依托,以养成... 青岛王埠小学建校于2014年,坐落在青岛市李沧区东部上王埠,紧邻“植物王国”世园会、“人才聚宝地”院士港。近年来学校将优良的生态属性与育人相结合,立足校本实际,构建“生长”德育课程体系,以“埠上悦读”特色校本课程为依托,以养成课程、心理课程、主题课程、研学课程、节日课程等为落脚点,以“一书一课一品一评”为路径,细化教育目标、趣化实践内容、活化实施形式,培养学生自律、自信、自强、自主、自豪的“五自”品质,形成了符合小学生身心特点和规律的德育实践行动模式。 展开更多
关键词 德育实践 心理课程 主题课程 行动模式 悦读 植物王国 生态属性 世园会
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“双减”背景下小学高段语文作业设计路径 被引量:1
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作者 王晓 《天津教育》 2023年第23期114-116,共3页
自“双减”政策颁布以来,课程教学和课后作业设计已经成为当下教育工作者考虑的教学要点,要求教师所设计的作业达到全方位育人的效果。“双减”背景下,教师在高段语文课堂上要分别设计趣味性作业、分层作业、跨学科作业、生活化作业、... 自“双减”政策颁布以来,课程教学和课后作业设计已经成为当下教育工作者考虑的教学要点,要求教师所设计的作业达到全方位育人的效果。“双减”背景下,教师在高段语文课堂上要分别设计趣味性作业、分层作业、跨学科作业、生活化作业、检测性作业、实践性作业等,使最终的作业设计符合增效提质的育人要求。“双减”背景下,小学高段语文教师应当严格按照新版《义务教育语文课程标准》要求,优化设计作业内容,让学生在熟练掌握语文基础知识的同时,全方位发展语文核心素养. 展开更多
关键词 语文基础知识 小学高段语文 分层作业 全方位育人 语文核心素养 实践性作业 教育工作者 全方位发展
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小学道德与法治课程中融入心理健康教育的有效性初探 被引量:10
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作者 尤顺宏 《中国校外教育》 2019年第14期32-33,共2页
德育是教育的首要任务。孩子进入小学阶段后,道德与法治课程的开设,更是把学生的德育以课程的形式进行教学。如今的孩子多为独生子女,其在家庭中备受呵护,其心理健康教育应得到家长和教师的重视。为此,教师就道德与法治课程融入心理健... 德育是教育的首要任务。孩子进入小学阶段后,道德与法治课程的开设,更是把学生的德育以课程的形式进行教学。如今的孩子多为独生子女,其在家庭中备受呵护,其心理健康教育应得到家长和教师的重视。为此,教师就道德与法治课程融入心理健康教育进行分析,以此在提高课堂教学效率的同时,提升学生的心理健康水平,进而让孩子健康成长。 展开更多
关键词 道德与法治 心理健康教育 教学有效性
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美术视角下的小学生中国传统文化教育探究 被引量:1
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作者 张琛 《教书育人(教师新概念)》 2017年第4期50-50,共1页
2011年版的《义务教育美术课程标准》中反复强调:人类文化艺术的重要表现形式之一——美术,与人类的社会实践、社会生活、文化科学、民俗风情等关系密切。美术是文化的重要载体,中小学美术教育应该也必须传承中国传统文化。一、中国传... 2011年版的《义务教育美术课程标准》中反复强调:人类文化艺术的重要表现形式之一——美术,与人类的社会实践、社会生活、文化科学、民俗风情等关系密切。美术是文化的重要载体,中小学美术教育应该也必须传承中国传统文化。一、中国传统美术教育是素质教育的重要组成部分美术课不应只停留在讲讲课、看看图的层面上,应随着教学内容的深入而丰富课堂的教学内容,扩充课堂知识结构,形成一套完整的系统。 展开更多
关键词 《义务教育美术课程标准》 中国传统文化教育 小学生 小学美术教育 教学内容 文化艺术 社会实践 社会生活
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波利亚数学启发法在小学数学解题教学中的应用
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作者 李晓燕 《教学管理与教育研究》 2019年第16期72-74,共3页
小学生的抽象思维还没有完全形成,因此,小学阶段的数学学习对于很多学生而言是比较困难的。一部分学生在解答数学题时,思路不清晰,耗费时间长。这其中很重要的原因就是学生没有掌握正确的解题思路和方法。文章通过对波利亚数学启发法的... 小学生的抽象思维还没有完全形成,因此,小学阶段的数学学习对于很多学生而言是比较困难的。一部分学生在解答数学题时,思路不清晰,耗费时间长。这其中很重要的原因就是学生没有掌握正确的解题思路和方法。文章通过对波利亚数学启发法的研究和探析,浅谈在小学数学解题中如何运用这一方法,帮助学生养成良好的数学学习习惯,形成正确的解题思维。 展开更多
关键词 波利亚 数学解题法 思路
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小学高年级英语写作评价中存在的问题与对策
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作者 张荀 《天津教育》 2020年第30期165-166,共2页
在我国教育改革不断深化的新形势下,开展小学英语教学应在落实"新课改"方面下功夫,特别是对于小学高年级英语写作教学来说,应更加重视评价体系的建设,努力提升写作教学的有效性。本文对小学高年级英语写作评价进行了研究和探... 在我国教育改革不断深化的新形势下,开展小学英语教学应在落实"新课改"方面下功夫,特别是对于小学高年级英语写作教学来说,应更加重视评价体系的建设,努力提升写作教学的有效性。本文对小学高年级英语写作评价进行了研究和探讨,在分析小学高年级英语写作评价存在问题的基础上,重点就如何进一步优化和完善小学高年级英语写作评价工作提出了优化对策。 展开更多
关键词 小学教育 高年级英语 写作评价 评价体系
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用拼贴画心理疗法叩响转学生的心门
7
作者 杨青青 《中小学心理健康教育》 2023年第17期63-65,共3页
拼贴画心理疗法是结合毕加索美术拼贴画和箱庭疗法创新的一种心理疗法,不仅适用人群广泛,而且操作也非常简单。利用拼贴画心理疗法布置创新型作业,可以帮助学生主动表达自己,从而更好地开展教育教学工作。借由一名转学生的入学适应辅导... 拼贴画心理疗法是结合毕加索美术拼贴画和箱庭疗法创新的一种心理疗法,不仅适用人群广泛,而且操作也非常简单。利用拼贴画心理疗法布置创新型作业,可以帮助学生主动表达自己,从而更好地开展教育教学工作。借由一名转学生的入学适应辅导,浅谈拼贴画疗法在班级心理健康教育工作中的实施步骤和具体应用,以此不断丰富班级心理健康教育的素材。 展开更多
关键词 拼贴画心理疗法 创新型作业 小组活动
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优化作业设计,让“双减”落在实处 被引量:1
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作者 宗荣 李越 《山东教育》 2022年第26期107-108,共2页
作业是课堂教学活动的重要环节,也是巩固和检测学生课堂学习效果的重要手段之一。因此,我校以优化单元整体作业设计为抓手,以期解决小学英语作业中作业布置零碎不系统,形式较为单一,针对性、创新性不强等问题,促进英语教学质量的提升。... 作业是课堂教学活动的重要环节,也是巩固和检测学生课堂学习效果的重要手段之一。因此,我校以优化单元整体作业设计为抓手,以期解决小学英语作业中作业布置零碎不系统,形式较为单一,针对性、创新性不强等问题,促进英语教学质量的提升。单元整体作业设计,以单元话题为核心,结合现实生活情境,统整小学12册课本知识,依次设计单元整体作业,促进学生能力的发展和核心素养的形成。 展开更多
关键词 核心素养 课本知识 作业布置 单元整体 单元话题 统整 作业设计 课堂教学活动
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德育从养成教育抓起
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作者 戴雪莲 《华夏教师》 2019年第8期80-81,共2页
在教育中,养成教育作为一个重要的环节,有着不可忽略的作用,它是衡量教学质量的重要指标。学生具有良好自觉的行为习惯,教学会取得事半功倍的效果,而这种良好自觉的习惯需要教师适当地培养和引导。教师要想在养成教育上有一定的突破就... 在教育中,养成教育作为一个重要的环节,有着不可忽略的作用,它是衡量教学质量的重要指标。学生具有良好自觉的行为习惯,教学会取得事半功倍的效果,而这种良好自觉的习惯需要教师适当地培养和引导。教师要想在养成教育上有一定的突破就要对养成教育给予足够的重视,注重学生道德素质的培养,促进其全面发展。通过几年的教育教学实践,我认为,加强学生的养成教育应从认知明理、榜样示范、强化训练、考核评比几个方面入手。 展开更多
关键词 养成教育 德育 强化考核
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“海洋动物乐园”活动案例
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作者 杨彩敏 《华夏教师》 2019年第11期51-52,共2页
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态,是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题并转化为活动主题,通过探究等方式培养学生综合素质的跨学科实践性课程... 综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态,是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题并转化为活动主题,通过探究等方式培养学生综合素质的跨学科实践性课程。以学生自主发展为目标,强调超越教材、课堂和学校的局限,通过开展丰富多彩的活动,使学生扩大视野、增长知识、培养能力、发展个性特长,增进学生的身心健康,得到全面和谐的发展。 展开更多
关键词 活动案例 综合实践
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