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题名关于教育技术与技工学校课程改革的思考
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作者
孙瑞青
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机构
山东省青岛市电子信息技术学校
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出处
《职业》
2008年第8X期20-21,共2页
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文摘
教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。将现代教育技术融入到技工学校的教学中,会带来技工学校教育的全新改变。作为一种先进的教学手段,它只有得到科学的应用。
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关键词
学校课程改革
现代教育技术
教学机器
技工学校教育
教育能力
多媒体技术
教学手段
学习过程
计算机
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名动之以情,晓之以理——浅谈教师如何教育学生
被引量:1
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作者
王庆媛
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机构
山东青岛电子信息技术学校
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出处
《职业》
2009年第2Z期47-48,共2页
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文摘
当一个学生的行为违反纪律或者不合常规时,按照传统的教育方式,老师们往往通过说理让学生分清是非、明白事理,之后再告诉学生要好好学习,从大处讲要报效国家,从小处讲要对得起父母等等。
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关键词
教育方式
分清是非
违反纪律
第二青春期
人格魅力
教育能力
情绪问题
理教
工作方式
说服教育
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈班主任如何引导职校生就业
被引量:1
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作者
孙瑞青
王胜宇
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机构
山东省青岛市电子信息技术学校
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出处
《职业》
2008年第8X期77-78,共2页
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文摘
职业选择、职业生涯设计是人生最重要的方案之一。笔者多年担任职业学校的班主任工作,发现一些毕业生虽然通过学校分配顺利就业,但老是埋怨自己的工种不如意,工作不顺心,甚至因此不思进取,自暴自弃。因此,
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关键词
班主任教育
职业生涯设计
职业选择
不如意
职业决策
应用型技能
协作精神
教育工作者
说服教育
学
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分类号
G451.1
[文化科学—教育技术学]
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题名关注学生
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作者
王庆媛
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机构
山东省青岛市电子信息技术学校
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出处
《职业》
2008年第11X期58-59,共2页
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文摘
在新的教育理念下,教师的教学方式、学生的学习方式都与以前有很大不同。教师一方面希望学生在课堂上回答问题踊跃、主动,学习充实和轻松,另一方面又担心学生过于自主,会牺牲知识和技能的获取量。如何兼顾二者则需要教师充分地爱学生、关注学生、了解学生,正确地引导学生。笔者在上学期教授专业基础课《电子电路基础》的过程中,对调动学生学习热情和兴趣、
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关键词
教育理念
学习方式
心理环境
我自己
学习态度
小组讨论
课堂纪律
给你
学习进程
师生交往
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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