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关于教育技术与技工学校课程改革的思考
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作者 孙瑞青 《职业》 2008年第8X期20-21,共2页
教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。将现代教育技术融入到技工学校的教学中,会带来技工学校教育的全新改变。作为一种先进的教学手段,它只有得到科学的应用。
关键词 学校课程改革 现代教育技术 教学机器 技工学校教育 教育能力 多媒体技术 教学手段 学习过程 计算机
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动之以情,晓之以理——浅谈教师如何教育学生 被引量:1
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作者 王庆媛 《职业》 2009年第2Z期47-48,共2页
当一个学生的行为违反纪律或者不合常规时,按照传统的教育方式,老师们往往通过说理让学生分清是非、明白事理,之后再告诉学生要好好学习,从大处讲要报效国家,从小处讲要对得起父母等等。
关键词 教育方式 分清是非 违反纪律 第二青春期 人格魅力 教育能力 情绪问题 理教 工作方式 说服教育
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浅谈班主任如何引导职校生就业 被引量:1
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作者 孙瑞青 王胜宇 《职业》 2008年第8X期77-78,共2页
职业选择、职业生涯设计是人生最重要的方案之一。笔者多年担任职业学校的班主任工作,发现一些毕业生虽然通过学校分配顺利就业,但老是埋怨自己的工种不如意,工作不顺心,甚至因此不思进取,自暴自弃。因此,
关键词 班主任教育 职业生涯设计 职业选择 不如意 职业决策 应用型技能 协作精神 教育工作者 说服教育
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关注学生
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作者 王庆媛 《职业》 2008年第11X期58-59,共2页
在新的教育理念下,教师的教学方式、学生的学习方式都与以前有很大不同。教师一方面希望学生在课堂上回答问题踊跃、主动,学习充实和轻松,另一方面又担心学生过于自主,会牺牲知识和技能的获取量。如何兼顾二者则需要教师充分地爱学生、... 在新的教育理念下,教师的教学方式、学生的学习方式都与以前有很大不同。教师一方面希望学生在课堂上回答问题踊跃、主动,学习充实和轻松,另一方面又担心学生过于自主,会牺牲知识和技能的获取量。如何兼顾二者则需要教师充分地爱学生、关注学生、了解学生,正确地引导学生。笔者在上学期教授专业基础课《电子电路基础》的过程中,对调动学生学习热情和兴趣、 展开更多
关键词 教育理念 学习方式 心理环境 我自己 学习态度 小组讨论 课堂纪律 给你 学习进程 师生交往
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