浅谈小学数学教学中信息技术的应用策略

在信息互联时代,信息多媒体技术在小学数学教学中得到了广泛的应用,小学数学因为多媒体技术的应用而展现出了更加丰富的面孔。教师要加强信息技术的学习,提高信息技术的应用效率,要借助信息技术,将小学数学课堂赋予更多新的内容。

如何提高小学高年级语文阅读教学效率探析

阅读学习是小学高年级阶段语文学习的重要部分,为提高学生语文素养,锻炼学生的语文阅读能力,需做到合理教学、合理引导,为学生提供良好的学习环境及学习条件,实现教学效率的有效提升。

浅谈小学语文诗词教学方法

中华文化源远流长,是我们每一个中华儿女的骄傲,而中国古诗词作为中华文化中一颗璀璨的明珠需要我们每一个中华儿女去传承和吟诵。优美的语言、流传的佳句,古诗以它独有的魅力在小学语文课程中占据重要的地位。因此,教师应该重视对小学生的诗词教学,古诗教学离不开体味意境、解释题目、介绍作者、解释字词这几个步骤,教师通过这几个步骤的教学,以提高学生鉴赏诗词的能力。

论新课标下小学美术教师的自身转变问题

《义务教育美术新课程标准》的推行,给小学美术教师提出了新的要求。为适应时代的发展,美术教师应当从教学理念、教学方式和自身的专业知识与技能方面都有一个明显的转变和提升。本文以任课教师的视角具体阐述在新时期小学美术教师提升自身综合教学水平的方法。

关于小学美术绘画教学策略的思考

绘画能力是美术学科中的一项重要能力, 它不仅关乎学生的综合美术素质, 还有较为广泛的实用价值.因此, 小学美术教师在教学过程中应当对绘画教学进行认真分析和总结, 从而不断提升小学生的绘画能力.本文以任课教师的角度, 结合笔者的教学实践具体阐述关于小学绘画教学的策略问题.

小学体育教学体育游戏重要作用

小学体育教学怎么教?游戏教学模式的引入到底好不好?这两个问题是近代小学体育教学中比较受关注的。在当时的教学思想中,游戏就等同于玩乐,人们认为体育游戏的竞技性和专业性不强,不适合用来教学。体育游戏会影响学生对体育的看法,让学生忽略体育的规则,过于沉溺在游戏带来的快乐中。但是体育游戏还是力排众议,被运用到小学体育课堂。此后,我们可以明显的发现,小学体育课堂变得更有活力了,学生的学习积极性得到了提高,打破了传统课堂上沉默寡言、肆意玩乐的局面。体育课变得更有意义了!

游戏互动,快乐识字

识字是阅读和写作的基础。《小学语文课程标准》明确要求＂让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,逐步形成识字能力,为自主识字、大量阅读打好基础。＂新课程倡导的识字教学新理念是＂多认少写,及早阅读＂,要达到多识字的目标,就要激发学生学习汉字的兴趣,帮助学生养成主动识字的习惯。托尔斯泰说过：＂成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。作为一名小学语文教师,我深知要提高学生们的识字质量,就要在平时的语文教学中采用多样的教学方法.