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巧用游戏化教学构建高效体育课堂
1
作者
孙俊岭
《课堂内外(高中版)》
2024年第28期74-75,共2页
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中提出:“体育与健康教育是实现儿童青少年全面发展的重要途径”,通过体育课程,不仅可以让学生参与丰富多彩的体育运动,还能够帮助其形成健康的生活方式,健全人格品质。小学生具有性格活泼、...
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中提出:“体育与健康教育是实现儿童青少年全面发展的重要途径”,通过体育课程,不仅可以让学生参与丰富多彩的体育运动,还能够帮助其形成健康的生活方式,健全人格品质。小学生具有性格活泼、喜动爱玩的特点,教师应基于学生的年龄特征设计课堂教学内容。体育游戏与传统教学模式相比具有更强的娱乐性、自由性,是小学生乐于接受的课堂学习方式,通过体育游戏,可以激发学生参与体育运动锻炼的兴趣,树立终身体育意识,同时也有利于健全人格品质、提升综合素养。文章将阐述体育游戏在小学体育教学中的运用方法,为广大教师提供参考。
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关键词
体育与健康教育
小学体育
终身体育意识
体育课程
体育游戏
体育与健康课程标准
健全人格
体育运动
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职称材料
试论如何让错误资源在小学数学课堂绽放智慧之花
被引量:
2
2
作者
刘维香
《中国校外教育》
2019年第14期82-82,106,共2页
在数学学习中,出现错误是不可避免的现象。多数情况下,教师却忽略了对学生错误的及时纠正,没有重视错误资源对学习的促进作用。为此,教师在教学中要正视错误的重要性,以出现错误为契机,及时进行引导和鼓励,利用错误资源发展学生的思维能...
在数学学习中,出现错误是不可避免的现象。多数情况下,教师却忽略了对学生错误的及时纠正,没有重视错误资源对学习的促进作用。为此,教师在教学中要正视错误的重要性,以出现错误为契机,及时进行引导和鼓励,利用错误资源发展学生的思维能力,以此提升学生的数学学习力。
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关键词
小学数学
错误资源
利用
思维发展
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职称材料
科学实验创新小学科学课教学
被引量:
2
3
作者
秦和良
《中国校外教育(中旬)》
2017年第3期125-126,共2页
实验在小学科学中的作用是巨大的,认真地做好小学科学实验,不仅有利于小学生更好地获得各种科学知识,而且提高了学生的动手操作能力和合作探究的能力,对发展学生的思维能力和增强创新能力很有帮助,同时还培养了学生学习的兴趣和爱好。
关键词
小学科学课
科学实验
思维发展
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职称材料
小学开高尔夫球课别白白赚吆喝
4
作者
纪鹏
《重庆与世界(教师发展)》
2015年第5期92-92,共1页
近日,常州一所高尔夫俱乐部内,20名小学生正挥动球杆,在教练的指导下练习击球。这些小学生都来自武进区星辰实验学校。本学期开始,学校与一家高尔夫培训学院合作,将这一“贵族运动”项目引入校园。(3月19日《现代快报》)
关键词
高尔夫球
小学生
高尔夫俱乐部
《现代快报》
实验学校
贵族运动
武进区
击球
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职称材料
实施数学课堂教学的有效策略
被引量:
1
5
作者
姜远忠
郭秀娟
《当代教育科学》
北大核心
2007年第9期59-59,共1页
任何一种有效的、成功的教学,都必须是学生主体参与的。学生主体参与教学实质上是教与学双边“互动”的实现过程,是在教学中解放学生,使他们在一定的自主性活动中获得主动发展。而学生从被动学习转向主动学习,并参与到教学全过程中...
任何一种有效的、成功的教学,都必须是学生主体参与的。学生主体参与教学实质上是教与学双边“互动”的实现过程,是在教学中解放学生,使他们在一定的自主性活动中获得主动发展。而学生从被动学习转向主动学习,并参与到教学全过程中,关键在教师。下面,以《24时记时法》为例,谈谈数学课堂的有效策略:
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关键词
数学课堂教学
有效策略
学生主体参与
《24时记时法》
主体参与教学
自主性活动
实现过程
“互动”
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职称材料
明方向 巧整合 齐发力——浅谈统编版教材“习作单元”的教学策略
被引量:
1
6
作者
王烜辉
《语文天地》
2019年第33期40-41,共2页
2011版《语文课程标准》再次明确指出:语文是一门关于培养学生语言文字运用的综合性、实践性课程。这就决定了阅读与写作应该成为语文教学的两大核心支柱。统编版教材对习作单元的独立设置,是语文教材编著的一种尝试和突破,借助精读课...
2011版《语文课程标准》再次明确指出:语文是一门关于培养学生语言文字运用的综合性、实践性课程。这就决定了阅读与写作应该成为语文教学的两大核心支柱。统编版教材对习作单元的独立设置,是语文教材编著的一种尝试和突破,借助精读课文、习作例文与单元习作主题的彼此融通,突出习作关键能力的训练。
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关键词
精读课文
《语文课程标准》
语言文字运用
语文教学
教材编著
实践性课程
教学策略
单元习作
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职称材料
部编版教材课后小练笔的教学思考
7
作者
吕铖
《教育界》
2021年第36期93-94,共2页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)明确指出,语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学的核心任务是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。针对部编版教材的编写特质,教师可以从明确目...
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)明确指出,语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学的核心任务是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。针对部编版教材的编写特质,教师可以从明确目标、延展过程、强化交流三个方面,对部编版教材课后小练笔习题进行强化实践,为学生表达能力的提升奠定基础。
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关键词
编排特质
课后练笔
部编教材
语文要素
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职称材料
联系生活实际 提高学生综合能力
8
作者
于芳
《名师在线》
2019年第16期37-38,共2页
综合实践活动是国家倡导的课程,没有统一教材,教师是活动主题的确立者和组织者,因此,教师需要开发实践活动课的教学资源,并精心设计活动内容和过程。具体来说,教师要选取密切联系实际的课题,让学生积极参与其中,而且教师要在活动中对学...
综合实践活动是国家倡导的课程,没有统一教材,教师是活动主题的确立者和组织者,因此,教师需要开发实践活动课的教学资源,并精心设计活动内容和过程。具体来说,教师要选取密切联系实际的课题,让学生积极参与其中,而且教师要在活动中对学生进行科学的指导,进而培养和提高学生的综合能力。本文从走进自然、学生关注、地区优势、传统节日四个方面进行了阐述。
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关键词
联系生活
综合能力
综合实践活动
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职称材料
引导主题阅读 提升阅读素养
9
作者
臧春萍
《华夏教师》
2020年第24期12-13,共2页
阅读教学是小学语文教学中的重要内容,在小学语文阅读课的教学中,教师引导学生开展主题阅读,通过设计趣味主题,引发阅读兴趣;深入文本主题,引发阅读对话;开展主题实践,升华阅读情感的策略促进学生主题阅读的高效化,主题阅读活动不仅能...
阅读教学是小学语文教学中的重要内容,在小学语文阅读课的教学中,教师引导学生开展主题阅读,通过设计趣味主题,引发阅读兴趣;深入文本主题,引发阅读对话;开展主题实践,升华阅读情感的策略促进学生主题阅读的高效化,主题阅读活动不仅能够有效地提高课堂教学效率,而且可以有效提升学生的阅读素养。
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关键词
主题阅读
策略
阅读素养
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职称材料
过有思考的教育生活——赴苏州考察学习有感
10
作者
纪志伟
《湖南教育(上旬)(A)》
2016年第12期52-53,共2页
2016年5月,我参加了为期两周的苏州跟岗培训,分别走进了苏州星湾学校和平江实验学校,这使我有机会对苏州学校的教育教学及管理作一定的了解。这次培训让我深受启发,无论是办学思想、经营理念,还是管理机制、教学设施,他们的经验都值得...
2016年5月,我参加了为期两周的苏州跟岗培训,分别走进了苏州星湾学校和平江实验学校,这使我有机会对苏州学校的教育教学及管理作一定的了解。这次培训让我深受启发,无论是办学思想、经营理念,还是管理机制、教学设施,他们的经验都值得我们学习和借鉴,敦促我们过有思考的教育生活。一、初见之印象我们所跟岗的两所学校,办学特色鲜明,教学风格迥异。
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关键词
教育生活
实验学校
办学思想
教师活动
教师激励机制
艺体
自然习得
作业布置
资深教师
作业形式
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职称材料
开学李家长防诈骗 还需规范缴费路径
11
作者
纪鹏
《重庆与世界(教师发展)》
2015年第9期74-74,共1页
近日,贵阳市不少学生家长收到所谓孩子“班主任”发来的短信,要求将学费打入学校指定的账户。贵阳网安提醒:开学季,家长应提防8种诈骗手段。(9月3日(《贵阳晚报》)
关键词
学生家长
诈骗手段
开学
路径
缴费
贵阳市
班主任
孩子
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职称材料
信息技术在美术教学中的应用与探索
12
作者
李勐
《黑龙江教育(小学版)》
2016年第7期73-73,共1页
信息技术越来越多地进入到教育实践中,掌握了先进的、现代的技术并合理运用到教学中,就掌握了未来教学的制高点。小学绘画教学,着力于初步培养学生绘画技能,促进儿童用艺术表达情感。绘画教学根据内容的需要,创设相应的环境气氛和...
信息技术越来越多地进入到教育实践中,掌握了先进的、现代的技术并合理运用到教学中,就掌握了未来教学的制高点。小学绘画教学,着力于初步培养学生绘画技能,促进儿童用艺术表达情感。绘画教学根据内容的需要,创设相应的环境气氛和教育情境,使学生在情感上受到感染、产生共鸣,实现并达到教学目标。绘画教学对促进学生的抽象思维和形象思维,以及对学生的语言和情感发展,特别是对审美的影响非常重要。计算机辅助绘画教学,可增强学生直观感受,调动兴趣,培养鉴赏能力,活化教学过程,提高教学效果。
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关键词
美术教学
信息技术
绘画教学
应用
情感发展
计算机辅助
教育实践
绘画技能
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职称材料
用心护童心
13
作者
纪鹏
《教学月刊(小学版)(综合)》
2017年第7期105-105,共1页
家访是非常重要的家校沟通方法。有人说,家访是家校有机合作的纽带;有人说,家访是家校之间的润滑剂;有人说,家访是家校合作的桥梁……可见,家访的重要意义与作用的确是不言而喻、不可小觑的。通过家访,我们会获得很多家校合作的...
家访是非常重要的家校沟通方法。有人说,家访是家校有机合作的纽带;有人说,家访是家校之间的润滑剂;有人说,家访是家校合作的桥梁……可见,家访的重要意义与作用的确是不言而喻、不可小觑的。通过家访,我们会获得很多家校合作的第一手材料,而更重要的是,还会倍加珍惜孩子天真烂漫的童心。比如今年年初,我去小闻(化名)同学家家访的时候,就感到收获颇多。在家访前,我跟小闻的妈妈沟通过,家长觉得这个孩子挺神奇的:有些异想天开、白日做梦、不可思议……比如,圣诞节前夕,这孩子给圣诞老人写了一封长信,然后一发不可收拾:每周都会给圣诞老人写写自己的感受……
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关键词
童心
家校合作
圣诞老人
沟通方法
家访
润滑剂
孩子
圣诞节
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职称材料
当家长放弃教育的时候
14
作者
姜顺
《黑龙江教育(小学版)》
2016年第5期50-50,共1页
现在的班主任工作,有时会遇到新的难题,即当学生在教育过程中出现反复时,不是班主任失去耐心,也不是任课老师失去耐心,而是家长先失去耐心。很多家长在与老师交流的过程中,往往会说:“孩子不听我的,我说什么都不起作用,他就听...
现在的班主任工作,有时会遇到新的难题,即当学生在教育过程中出现反复时,不是班主任失去耐心,也不是任课老师失去耐心,而是家长先失去耐心。很多家长在与老师交流的过程中,往往会说:“孩子不听我的,我说什么都不起作用,他就听老师的话。老师,我把孩子托付给您了,您多费心!”或者说:
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关键词
教育过程
家长
班主任工作
放弃
老师
耐心
孩子
学生
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职称材料
生活化教学在高年级科学教学中的应用
15
作者
纪志伟
《中国校外教育》
2019年第17期99-99,110,共2页
科学来源于生活。在小学阶段,尤其是高年级,学生的认知水平有了一定的提升,对事物的求知欲也在不断增强。教师在科学课教学中,充分利用生活资源来展开教学,从身边发现科学,理解科学,不断增强学习兴趣,提高对科学事物的认知能力,最终提...
科学来源于生活。在小学阶段,尤其是高年级,学生的认知水平有了一定的提升,对事物的求知欲也在不断增强。教师在科学课教学中,充分利用生活资源来展开教学,从身边发现科学,理解科学,不断增强学习兴趣,提高对科学事物的认知能力,最终提高科学素养。
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关键词
小学科学
高年级
生活化教学
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职称材料
春节趣事
16
作者
孟圣航
《小雪花(小学快乐作文)》
2017年第1期12-12,共1页
春节期间的趣事有很多,其中最令我难忘的,要数我和伙伴们去莱西打CS枪战啦!
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
德育融入数学教学的策略
17
作者
李烁
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第4期69-69,共1页
在素质教育的背景下,人们在关注学生成绩的同时,也越来越注重孩子的德育。因此,教师不仅要向学生传授知识,更应在教学中渗透德育,让学生不仅学到知识,还能养成良好的道德品性,形成正确的人生观、价值观。一、深入挖掘数学教材,寻找德育...
在素质教育的背景下,人们在关注学生成绩的同时,也越来越注重孩子的德育。因此,教师不仅要向学生传授知识,更应在教学中渗透德育,让学生不仅学到知识,还能养成良好的道德品性,形成正确的人生观、价值观。一、深入挖掘数学教材,寻找德育契机数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用,在现代科学技术的发展中更是不可或缺的基本工具。
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关键词
数学教学
圆周率
数学家
原文传递
题名
巧用游戏化教学构建高效体育课堂
1
作者
孙俊岭
机构
山东青岛金水路小学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第28期74-75,共2页
文摘
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中提出:“体育与健康教育是实现儿童青少年全面发展的重要途径”,通过体育课程,不仅可以让学生参与丰富多彩的体育运动,还能够帮助其形成健康的生活方式,健全人格品质。小学生具有性格活泼、喜动爱玩的特点,教师应基于学生的年龄特征设计课堂教学内容。体育游戏与传统教学模式相比具有更强的娱乐性、自由性,是小学生乐于接受的课堂学习方式,通过体育游戏,可以激发学生参与体育运动锻炼的兴趣,树立终身体育意识,同时也有利于健全人格品质、提升综合素养。文章将阐述体育游戏在小学体育教学中的运用方法,为广大教师提供参考。
关键词
体育与健康教育
小学体育
终身体育意识
体育课程
体育游戏
体育与健康课程标准
健全人格
体育运动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论如何让错误资源在小学数学课堂绽放智慧之花
被引量:
2
2
作者
刘维香
机构
山东青岛金水路小学
出处
《中国校外教育》
2019年第14期82-82,106,共2页
文摘
在数学学习中,出现错误是不可避免的现象。多数情况下,教师却忽略了对学生错误的及时纠正,没有重视错误资源对学习的促进作用。为此,教师在教学中要正视错误的重要性,以出现错误为契机,及时进行引导和鼓励,利用错误资源发展学生的思维能力,以此提升学生的数学学习力。
关键词
小学数学
错误资源
利用
思维发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
科学实验创新小学科学课教学
被引量:
2
3
作者
秦和良
机构
山东
省
青岛
金水路
小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第3期125-126,共2页
文摘
实验在小学科学中的作用是巨大的,认真地做好小学科学实验,不仅有利于小学生更好地获得各种科学知识,而且提高了学生的动手操作能力和合作探究的能力,对发展学生的思维能力和增强创新能力很有帮助,同时还培养了学生学习的兴趣和爱好。
关键词
小学科学课
科学实验
思维发展
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学开高尔夫球课别白白赚吆喝
4
作者
纪鹏
机构
山东
省
青岛
市
金水路
小学
出处
《重庆与世界(教师发展)》
2015年第5期92-92,共1页
文摘
近日,常州一所高尔夫俱乐部内,20名小学生正挥动球杆,在教练的指导下练习击球。这些小学生都来自武进区星辰实验学校。本学期开始,学校与一家高尔夫培训学院合作,将这一“贵族运动”项目引入校园。(3月19日《现代快报》)
关键词
高尔夫球
小学生
高尔夫俱乐部
《现代快报》
实验学校
贵族运动
武进区
击球
分类号
G849.3 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
实施数学课堂教学的有效策略
被引量:
1
5
作者
姜远忠
郭秀娟
机构
山东
省
青岛
市
金水路
小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第9期59-59,共1页
文摘
任何一种有效的、成功的教学,都必须是学生主体参与的。学生主体参与教学实质上是教与学双边“互动”的实现过程,是在教学中解放学生,使他们在一定的自主性活动中获得主动发展。而学生从被动学习转向主动学习,并参与到教学全过程中,关键在教师。下面,以《24时记时法》为例,谈谈数学课堂的有效策略:
关键词
数学课堂教学
有效策略
学生主体参与
《24时记时法》
主体参与教学
自主性活动
实现过程
“互动”
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
明方向 巧整合 齐发力——浅谈统编版教材“习作单元”的教学策略
被引量:
1
6
作者
王烜辉
机构
山东
省
青岛
金水路
小学
出处
《语文天地》
2019年第33期40-41,共2页
文摘
2011版《语文课程标准》再次明确指出:语文是一门关于培养学生语言文字运用的综合性、实践性课程。这就决定了阅读与写作应该成为语文教学的两大核心支柱。统编版教材对习作单元的独立设置,是语文教材编著的一种尝试和突破,借助精读课文、习作例文与单元习作主题的彼此融通,突出习作关键能力的训练。
关键词
精读课文
《语文课程标准》
语言文字运用
语文教学
教材编著
实践性课程
教学策略
单元习作
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
部编版教材课后小练笔的教学思考
7
作者
吕铖
机构
山东
省
青岛
金水路
小学
出处
《教育界》
2021年第36期93-94,共2页
文摘
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)明确指出,语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学的核心任务是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。针对部编版教材的编写特质,教师可以从明确目标、延展过程、强化交流三个方面,对部编版教材课后小练笔习题进行强化实践,为学生表达能力的提升奠定基础。
关键词
编排特质
课后练笔
部编教材
语文要素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
联系生活实际 提高学生综合能力
8
作者
于芳
机构
山东
省
青岛
金水路
小学
出处
《名师在线》
2019年第16期37-38,共2页
文摘
综合实践活动是国家倡导的课程,没有统一教材,教师是活动主题的确立者和组织者,因此,教师需要开发实践活动课的教学资源,并精心设计活动内容和过程。具体来说,教师要选取密切联系实际的课题,让学生积极参与其中,而且教师要在活动中对学生进行科学的指导,进而培养和提高学生的综合能力。本文从走进自然、学生关注、地区优势、传统节日四个方面进行了阐述。
关键词
联系生活
综合能力
综合实践活动
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
引导主题阅读 提升阅读素养
9
作者
臧春萍
机构
山东
省
青岛
市
金水路
小学
出处
《华夏教师》
2020年第24期12-13,共2页
文摘
阅读教学是小学语文教学中的重要内容,在小学语文阅读课的教学中,教师引导学生开展主题阅读,通过设计趣味主题,引发阅读兴趣;深入文本主题,引发阅读对话;开展主题实践,升华阅读情感的策略促进学生主题阅读的高效化,主题阅读活动不仅能够有效地提高课堂教学效率,而且可以有效提升学生的阅读素养。
关键词
主题阅读
策略
阅读素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
过有思考的教育生活——赴苏州考察学习有感
10
作者
纪志伟
机构
山东
省
青岛
市
金水路
小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2016年第12期52-53,共2页
文摘
2016年5月,我参加了为期两周的苏州跟岗培训,分别走进了苏州星湾学校和平江实验学校,这使我有机会对苏州学校的教育教学及管理作一定的了解。这次培训让我深受启发,无论是办学思想、经营理念,还是管理机制、教学设施,他们的经验都值得我们学习和借鉴,敦促我们过有思考的教育生活。一、初见之印象我们所跟岗的两所学校,办学特色鲜明,教学风格迥异。
关键词
教育生活
实验学校
办学思想
教师活动
教师激励机制
艺体
自然习得
作业布置
资深教师
作业形式
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
开学李家长防诈骗 还需规范缴费路径
11
作者
纪鹏
机构
山东
省
青岛
市
金水路
小学
出处
《重庆与世界(教师发展)》
2015年第9期74-74,共1页
文摘
近日,贵阳市不少学生家长收到所谓孩子“班主任”发来的短信,要求将学费打入学校指定的账户。贵阳网安提醒:开学季,家长应提防8种诈骗手段。(9月3日(《贵阳晚报》)
关键词
学生家长
诈骗手段
开学
路径
缴费
贵阳市
班主任
孩子
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
信息技术在美术教学中的应用与探索
12
作者
李勐
机构
山东
省
青岛
市
金水路
小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2016年第7期73-73,共1页
文摘
信息技术越来越多地进入到教育实践中,掌握了先进的、现代的技术并合理运用到教学中,就掌握了未来教学的制高点。小学绘画教学,着力于初步培养学生绘画技能,促进儿童用艺术表达情感。绘画教学根据内容的需要,创设相应的环境气氛和教育情境,使学生在情感上受到感染、产生共鸣,实现并达到教学目标。绘画教学对促进学生的抽象思维和形象思维,以及对学生的语言和情感发展,特别是对审美的影响非常重要。计算机辅助绘画教学,可增强学生直观感受,调动兴趣,培养鉴赏能力,活化教学过程,提高教学效果。
关键词
美术教学
信息技术
绘画教学
应用
情感发展
计算机辅助
教育实践
绘画技能
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用心护童心
13
作者
纪鹏
机构
山东
省
青岛
市
金水路
小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2017年第7期105-105,共1页
文摘
家访是非常重要的家校沟通方法。有人说,家访是家校有机合作的纽带;有人说,家访是家校之间的润滑剂;有人说,家访是家校合作的桥梁……可见,家访的重要意义与作用的确是不言而喻、不可小觑的。通过家访,我们会获得很多家校合作的第一手材料,而更重要的是,还会倍加珍惜孩子天真烂漫的童心。比如今年年初,我去小闻(化名)同学家家访的时候,就感到收获颇多。在家访前,我跟小闻的妈妈沟通过,家长觉得这个孩子挺神奇的:有些异想天开、白日做梦、不可思议……比如,圣诞节前夕,这孩子给圣诞老人写了一封长信,然后一发不可收拾:每周都会给圣诞老人写写自己的感受……
关键词
童心
家校合作
圣诞老人
沟通方法
家访
润滑剂
孩子
圣诞节
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
当家长放弃教育的时候
14
作者
姜顺
机构
山东
省
青岛
市
金水路
小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2016年第5期50-50,共1页
文摘
现在的班主任工作,有时会遇到新的难题,即当学生在教育过程中出现反复时,不是班主任失去耐心,也不是任课老师失去耐心,而是家长先失去耐心。很多家长在与老师交流的过程中,往往会说:“孩子不听我的,我说什么都不起作用,他就听老师的话。老师,我把孩子托付给您了,您多费心!”或者说:
关键词
教育过程
家长
班主任工作
放弃
老师
耐心
孩子
学生
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
生活化教学在高年级科学教学中的应用
15
作者
纪志伟
机构
山东青岛金水路小学
出处
《中国校外教育》
2019年第17期99-99,110,共2页
文摘
科学来源于生活。在小学阶段,尤其是高年级,学生的认知水平有了一定的提升,对事物的求知欲也在不断增强。教师在科学课教学中,充分利用生活资源来展开教学,从身边发现科学,理解科学,不断增强学习兴趣,提高对科学事物的认知能力,最终提高科学素养。
关键词
小学科学
高年级
生活化教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
春节趣事
16
作者
孟圣航
机构
山东
省
青岛
市
金水路
小学
四(
出处
《小雪花(小学快乐作文)》
2017年第1期12-12,共1页
文摘
春节期间的趣事有很多,其中最令我难忘的,要数我和伙伴们去莱西打CS枪战啦!
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
德育融入数学教学的策略
17
作者
李烁
机构
山东
省
青岛
市
金水路
小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第4期69-69,共1页
文摘
在素质教育的背景下,人们在关注学生成绩的同时,也越来越注重孩子的德育。因此,教师不仅要向学生传授知识,更应在教学中渗透德育,让学生不仅学到知识,还能养成良好的道德品性,形成正确的人生观、价值观。一、深入挖掘数学教材,寻找德育契机数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用,在现代科学技术的发展中更是不可或缺的基本工具。
关键词
数学教学
圆周率
数学家
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧用游戏化教学构建高效体育课堂
孙俊岭
《课堂内外(高中版)》
2024
0
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职称材料
2
试论如何让错误资源在小学数学课堂绽放智慧之花
刘维香
《中国校外教育》
2019
2
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职称材料
3
科学实验创新小学科学课教学
秦和良
《中国校外教育(中旬)》
2017
2
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职称材料
4
小学开高尔夫球课别白白赚吆喝
纪鹏
《重庆与世界(教师发展)》
2015
0
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职称材料
5
实施数学课堂教学的有效策略
姜远忠
郭秀娟
《当代教育科学》
北大核心
2007
1
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职称材料
6
明方向 巧整合 齐发力——浅谈统编版教材“习作单元”的教学策略
王烜辉
《语文天地》
2019
1
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职称材料
7
部编版教材课后小练笔的教学思考
吕铖
《教育界》
2021
0
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职称材料
8
联系生活实际 提高学生综合能力
于芳
《名师在线》
2019
0
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职称材料
9
引导主题阅读 提升阅读素养
臧春萍
《华夏教师》
2020
0
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职称材料
10
过有思考的教育生活——赴苏州考察学习有感
纪志伟
《湖南教育(上旬)(A)》
2016
0
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职称材料
11
开学李家长防诈骗 还需规范缴费路径
纪鹏
《重庆与世界(教师发展)》
2015
0
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职称材料
12
信息技术在美术教学中的应用与探索
李勐
《黑龙江教育(小学版)》
2016
0
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职称材料
13
用心护童心
纪鹏
《教学月刊(小学版)(综合)》
2017
0
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职称材料
14
当家长放弃教育的时候
姜顺
《黑龙江教育(小学版)》
2016
0
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职称材料
15
生活化教学在高年级科学教学中的应用
纪志伟
《中国校外教育》
2019
0
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职称材料
16
春节趣事
孟圣航
《小雪花(小学快乐作文)》
2017
0
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职称材料
17
德育融入数学教学的策略
李烁
《江西教育(综合版)(C)》
2019
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