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论初中历史教科书的知识真实性和准确性——以中图版《中国历史》第一册为例 被引量:2
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作者 于卫青 张宪才 《魅力中国》 2009年第5期115-117,共3页
随着教育改革的推进和教学研究的深入发展,相较于过去历史教学单纯传授知识的缺陷,现在的历史教学更加注重思维能力的培养、历史情感的熏陶、实践技能的锻炼。历史教科书的编写越来越科学完善。例如中央教育科学研究所和中国地图出版... 随着教育改革的推进和教学研究的深入发展,相较于过去历史教学单纯传授知识的缺陷,现在的历史教学更加注重思维能力的培养、历史情感的熏陶、实践技能的锻炼。历史教科书的编写越来越科学完善。例如中央教育科学研究所和中国地图出版社编著的初中6册历史教科书,是经过全国中小学教材审定委员会2003年初审的义务教育课程标准实验教科书。 展开更多
关键词 历史教科书 传授知识 《中国历史》 中央教育科学研究所 初中 第一册 义务教育课程标准 中国地图出版社
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