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《菜园小记》的文眼──兼与肖炎方同志商榷
1
作者 杜让亭 《中学语文教学》 北大核心 1994年第1期12-12,共1页
《菜园小记》的文眼──兼与肖炎方同志商榷山东高青县实验学校杜让亭读了肖炎方同志《乐在何处》（刊《中学语文教学》１９９２年第４期）一文，受益良多。但文中论定《菜园小记》的文眼是第９段的一句话“施肥，松土，整畦，下种，是... 《菜园小记》的文眼──兼与肖炎方同志商榷山东高青县实验学校杜让亭读了肖炎方同志《乐在何处》（刊《中学语文教学》１９９２年第４期）一文，受益良多。但文中论定《菜园小记》的文眼是第９段的一句话“施肥，松土，整畦，下种，是花费劳动量最多的时候吧，那时蔬菜还... 展开更多
关键词 文眼 炎方 学语文 实验学校 让亭 高青县 文中 万头攒动 凝聚点 意味隽永
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此时无声胜有声──谈《挥手之间》无言的情感交流
2
作者 杜让亭 《中学语文教学》 北大核心 1994年第3期12-13,共2页
此时无声胜有声──谈《挥手之间》无言的情感交流山东高青县实验学校杜让亭一九四五年八月二十八日清晨，毛主席深入虎穴，亲赴重庆与国民党进行和平谈判，是中国历史上的一件大事，为全国人民乃至世界人民所瞩目。特别是当时延安的党... 此时无声胜有声──谈《挥手之间》无言的情感交流山东高青县实验学校杜让亭一九四五年八月二十八日清晨，毛主席深入虎穴，亲赴重庆与国民党进行和平谈判，是中国历史上的一件大事，为全国人民乃至世界人民所瞩目。特别是当时延安的党政军民，深知这场谈判斗争的艰难性与... 展开更多
关键词 无声胜有声 挥手之间 实验学校 让亭 高青县 艰难性 九四 语言描写 举起手来 中国历史
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