关于语文课程改革突破口的忧思——从解读《卖油翁》说起

越是优秀的经典，越能够给读者留下广阔的解读空间。唐宋八大家之一的欧阳修有一篇脍炙人口的短文《卖油翁》，对这篇短文的解读，传统的阐释长期囿于单一的定论：“文章通过卖油翁与陈尧咨的对话和酌油事例的描写，告诉人们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。”

一元二次方程问题中常见的“陷阱”

一元二次方程问题中，往往有一些被忽视的隐含条件，使解题者误入“陷阱”，本文以中考题为例列举此类问题中的常见“陷阱”，以期引起同学们的注意。

信赖是怎样产生的——浅析《珍珠鸟》中作者的无为之为

《珍珠鸟》是冯骥才先生写的一篇散文,文章通过记叙作者跟珍珠鸟一家从相识到亲密无间的过程,抒发了这样一种感慨:信赖,往往创造出美好的境界。深读文本,我们会发现:信赖的产生,缘于作者对鸟儿的作为和不作为。

利用隐含条件解题

在解题时,要注意挖掘题目中的隐含条件,使已知条件明朗化,这将有利于问题的解决.本文结合近几年的中考题和竞赛题说明在解题中如何挖掘和利用隐含条件·

轮换对称分式问题的求值方法

所谓轮换对称分式是指如果一个分式中的所有字母按某种次序轮换后,得到的分式与原分式相同,则称这个分式为轮换对称分式.

例析平面几何中最值问题的解法

与平几有关的最值问题是中考题和数学竞赛题中的常见题型.此类问题涉及的知识面广、综合性强,解法颇具技巧性.本文结合近几年的中考题和竞赛题介绍几种常用解法。

轮换对称分式问题的求值方法

所谓轮换对称分式是指如果一个分式中的所有字母按某种次序轮换后,得到的分式与原分式相同,则称这个分式为轮换对称分式.

运用一元二次方程根的定义解题

涉及一元二次方程的有关数学问题,不少同学往往热衷于应用根与系数关系(也称韦达定理)来解决,从而淡化了根的定义的应用.事实上,此类问题,若从根的定义入手,常能收到较好的解题效果,且有不少的解法还非常巧妙,颇具新意.

因式分解在解竞赛题中的应用

因式分解是初中数学中的重要基础知识，是代数式恒等变形与运算的重要工具，尤其在解竞赛题中有着广泛的应用．现对其作一简要归类分析，供参考．

真正地与语言接触

学生与文本接触，就是与语文接触，与语言接触。什么才是真正的与语文、与语言接触？怎样才能在课堂操作中落实与文本、与语文、与语言接触这一目标，从而引导学生积累语感，培养真正的语文能力呢？下面结合一课例作一分析。

均值代换的应用

在数学问题中，出现条件z＋y=a时，我们常作代换x=a/2＋t,y=a/2-t，这种代换称为均值代换．本文举例说明均值代换的应用．

整体思考 巧妙解题

某些数学问题,若从全局着眼,从整体角度把握解题的方向与策略,常能化繁为简,化难为易.现以近几年竞赛题为例,举例说明如下.

用特殊值法解题

对某些数学问题,如果先对其特殊情况进行分析,再加以归纳,往往可以发现解决问题的方法.特殊值法就是根据题设条件取一些特殊值,然后探求出结论或满足结论所需要的条件.本文结合中考题和竞赛题说明特殊值法的应用.

整体思考 巧妙解题

某些数学问题,若从全局着眼,从整体角度把握解题的方向与策略,常能化繁为简,化难为易.现以近几年竞赛题为例,举例说明如下: