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小学语文识字教学的有效方法 被引量:2
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作者 赵小千 赵秀莲 《语文教学与研究》 2018年第6期133-133,共1页
识字教学既是小学语文教学的一项基本内容,也是学好语文的基础。因此,作为小学语文老师要遵循小学生的认知规律,采用直观和趣味化的教学方法,提高识字教学效率,为小学生以后的学习打好基础。以下是本文对小学语文识字教学方法的几点尝试... 识字教学既是小学语文教学的一项基本内容,也是学好语文的基础。因此,作为小学语文老师要遵循小学生的认知规律,采用直观和趣味化的教学方法,提高识字教学效率,为小学生以后的学习打好基础。以下是本文对小学语文识字教学方法的几点尝试,仅供参考。一、借助图片识字加深学生印象在教学会意字、形声字、象形字时,教师可以运用看图识字的方法,尤其在教学一年级生字时,需要通过看图来认识的字非常多。例如, 展开更多
关键词 语文教学 小学生 识字 教学方法 认知规律 教学效率 趣味化 一年级
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浅谈计算机对语文教学的辅助与融合 被引量:1
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作者 张新利 赵振信 《中国现代教育装备》 2009年第12X期26-28,共3页
本文从计算机辅助教学的作用、教学原则、运用策略、教学法、存在问题及融合等方面做了阐述。
关键词 CAI 语文教学 辅助 融合
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