打造高素质的教师队伍——山东鱼台县实验中学加强教师队伍建设的实践做法

强国必先强教，强教必先强师。高品位的学校不仅需要先进的硬件设施做支撑，更需要强有力的软件——教师做底蕴。建立具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。在学校的发展中，教师队伍的素质决定了学校的兴衰成败．是学校立于不败之地的中流砥柱。加强教师队伍建设是教育事业中的永恒、根本性课题。

优秀传统文化教育与家庭教育的融合机制研究——基于山东省鱼台县的调研

为了研究如何将优秀传统文化教育融入家庭教育,在山东省鱼台县进行了一项问卷调查,结果发现:家庭对优秀传统文化教育重视度不够,但不同的家庭有很大差异;家长受教育水平越高、家长对优秀传统文化的认知度越高、家庭教育理念越先进、学生学段越低、居住地优秀传统文化氛围越浓厚、当地政府的重视度越高,家庭优秀传统文化教育开展得就越好。针对调查发现的问题,提出了关于融合优秀传统文化教育与家庭教育的建议。

审美教育与中学音乐教育

审美教育是学校培养学生成才必不可缺的一个重要组成部分,审美教学不仅有助于培养学生的健康人格,也有助于陶冶学生的情操,审美教学在音乐教育中体现得尤为明显,本文首先主要论述了审美教育与音乐教育二者之间所存在的关系,其次探讨了审美教育在音乐教育中所具有的重要性。

插图在中学语文教学中的运用探析

一、插图在中学语文教学中的价值就学生而言,教师使用插图教学,可提高学生语文素养,激发联想能力。就教师而言,在教学中运用插图,可以拓宽教学领域,提高教学水平。语文课程正不断更新,更体现出对人文精神的关注。在实际教学中,除了遵循语文学科的工具性特点之外,教师可以借助插图进行人文教学。

浅谈初中思想政治教学中学生问题意识的培养

素质教育的核心就是培养学生的创新意识和创新实践能力。培养学生的创新精神和创新能力,必须首先培养学生的问题意识,使学生逐步养成好问、善问,有创见地问的良好习惯。

探究网络环境下的英语阅读教学

英语教学目标对学生阅读能力的培养提出了越来越高的要求,而网络环境为阅读教学的开展提供了内容丰富且获取方便的资源。本文着重探讨网络教学模式、网络环境下英语阅读课教学的可行性、基本方法和需注意的几点问题。

浅谈学生情感体验和道德实践的有机结合

思想品德课程标准要求在教学中不断创造条件,促进学生的道德践行,丰富学生的情感体验,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯。思想品德课的课程特性需要在教学中创设各种教学情境、采取多种措施实现学生情感体验和道德实践的有机结合,让他们在体验中感悟,引起情感的升华和心灵的共鸣,并通过道德践行,将其内化为真正的、自觉的行动。

走出多媒体教学误区 优化课堂教学

多媒体辅助教学,实现了课堂教学质量及方式方法的最优化和教学效益最大化,越来越受到广大教师的青睐。在课堂教学中,多媒体应当适当合理利用,不能滥用。

走出多媒体教学误区 优化课堂教学

多媒体辅助教学,实现了课堂教学质量及方式方法的最优化和教学效益的最大化,越来越受到广大教师的青睐。在课堂教学中,多媒体应当合理利用,不能滥用。

注重“四园”建设 推进素质教育

近年来，鱼台县实验中学以推进“平安校园、绿色校园、创新校园、文化校园”建设，即“四园”建设为切人点，大力实施素质教育。整洁的校园、幽雅的环境、四溢的书香使得学校处处洋溢着积极向上的朝气。

优化问题设计提高思品课教学实效分析

课堂教学就是发现问题、分析问题、解决问题的过程，通过这一过程教师完成了教育教学任务，落实了教学目标，学生获得了解决问题的知识、手段和能力，获得了新知，也进一步培养了学生思考的好习惯。在思品课教学中，教师应提高问题意识，创设问题情境，设置有意义的问题，引导学生解决问题，通过探究、研讨，突出学生的主体地位，促进学生发展。

多媒体教学提高物理教学效益及实施原则

优势独具的多媒体使得课堂教学手段实现了现代化。物理教学实施多媒体教学大大提高了教学效益。在教学中要遵循一定的原则才能使得其优势更好发挥。

《体育与健康》课教学体会

《体育与健康》课符合素质教育的方向，凸显新课程理念。发挥本课程的作用要把握课程标准，分析挖掘教材，建立新型师生关系，培养学生正确的学习方式。

“精”中求“益”——关于初中地理新教材(人教版)的几点商榷

“精”中求“益”——关于初中地理新教材（人教版）的几点商榷李明哲／山东鱼台县实验中学尽管新教材作了重大调整与修改，但仍存在着一些不够严谨之处，现就笔者的浅见，与广大同仁商榷。关于教材编排的科学性①第二册１１．４、１１．７、两幅图上的卡拉库姆运河，没有...

小孔成像的疑难问题

小孔成像的疑难问题石瑞君⒇（山东省鱼台县实验中学２７２３００）小孔成像是光直线传播的有力证据，也是大家熟知的光学现象，但是具体到小孔成像的某些理论，人们又感到存在着一些问题．为此，我归纳了三个问题并作一分析．一、小孔成像的机制是什么？一个物体可看作是...

浅议高中语文教学中的古诗词教学

高中古诗词值得我们琢磨推敲的地方有很多，如语言、情感，还有诗词的意境以及艺术手法等。所以，我们在古诗词的学习当中，应该遵循循序渐进的原则，这样才能很好地领略古诗文的一些语言技巧，以及一些写作方法，以达到教学古诗文的目的。

导入新课巧设疑

导入新课巧设疑李明哲／山东鱼台县实验中学精心设计地理新课教学中的第一个问号，能吸引学生的注意力，唤起求知欲，使学生很快进入角色。温故式“温故而知新”，复习提问，是导入新课最常用的一种方式。如在导入“气候特征”一节的学习时，可这样设疑：前两节我们学习了...

思想品德教学案例三则

做事先做人他,出生在香港一个贫困家庭,很小就被家人送到戏班。按照旧时梨园行的规矩,父亲同戏班签了生死状,在约定期限内,他的生杀大权都在师傅手中。戏班的管教异常严厉,他在师傅的鞭子与辱骂下练功,吃尽了苦头。时间不长,他就偷偷跑回了家,父亲勃然大怒,坚决叫他回去:"做人应当信守承诺,已经签了合同,绝不能半途而废。咱人虽穷,志不能短!"他只好重新回到戏班,刻苦练功,这一练就是十几年。终于学有所成,但戏曲行业一落千丈,他空有一身本事,却毫无用武之地。后经人介绍。

家长进课堂之后……——关于《献给母亲的歌》课例研讨的对话

我县电视台“湖滨视点”栏目某期专栏需要某些课堂教学的镜头．于是有了郭老师的这堂语文综合性学习课《献给母亲的歌》。我受学校邀请听了这堂课。下面是这个课例的研讨对话。