《生活与哲学》中的创新思维刍议

创新思维能力是人们提出新方法、建立新理论、发明新技术的能力。它包括四个方面：一是创新观察。观察是人们全面、深入、正确地认识事物的一种过程，是学生认识世界、增长知识的主要途径。敏锐、精细的观察能力是人们创新的基础。二是创新质疑。科学发明与创新正是从质疑开始、从解疑人手的。从有疑到创新正是事物发展的客观规律。大胆质疑、勇于解疑、有所创造是创新人才的宝贵品质。

对学生隐私权的法律思考

一、隐私权的法律简述 所谓隐私一般是指仅与特定人的利益或者人身发生联系且权利人不愿为他人所知晓的私人生活和私人信息。隐私权，是指自然人享有的私人生活安宁与私人生活信息依法受到保护，不受他人侵扰、知悉、使用、披露和公开的权利。它具有如下法律特征：第一，隐私权具有专属性，它为自然人专属享有；第二，隐私权具有秘密性；第三，隐私权具有可放弃性。权利主体在不违背法律规定和公序良俗的前提下，有权依据自己的自由意志处分其隐私权。