开发学生非智力因素的做法和体会

兴趣、情感、意志等是学生的非智力心理品质,是影响教学质量的重要因素。只有在教学中注意激发和发展学生的学习兴趣,增强师生之间的情感,坚定学习意志,才能更好地培养学生的学习动机,充分发挥学生的主体作用,提高教学质量。几年来,我们在初中化学教学中。

浅谈中学生常见心理问题

良好的心理状态是现代社会对人的素质要求的基本条件。然而，中小学生的心理健康状况令人担忧。据新华社最近报道：“近年来，我国中小学生心理叛乱患发病率呈直线上升趋势。目前35％的中学生具有心理异常表现，存在明显心理健康问题。”现就以下几种中学生常见心理问题进行浅析。

浅谈创新教学的重要性

创新教学是当今全面实施素质教育的灵魂。爱因斯坦曾经说过：“发现问题和系统阐述问题可能要比得到解答更为重要。”创新意识的激发，创新思维的训练，创新能力的培养，是素质教育中最具活力的课题。把创新教育作为素质教育的一个重要组成部分，把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点，是我国教育思想观念的一次重大转变，也是我国教育改革与发展的一次质的飞跃，更是我国教育适应未来世界发展的一种必然选择。学校教育应如何培养学生的创新精神和实践能力，是需要众多教育工作者要认真面对并积极研究解决的问题。

浅谈学困生的心理健康教育

一个学生之所以出现问题，原因是多方面的。作为教师要全面了解情况，摸清学生学困的原因。社会的不良影响和家庭的不良教育，都可为学生不良品德的形成提供条件。这是学生学困的外因，而这些影响要起作用，必须通过内因即学生本身。因此，我们在做问题学困生思想转化时，必须了解他们的心理，对症下药帮助学困生健康成长．

提高课堂英语语言交际能力

初中英语教材按交际法原则编写，语言材料新颖，题材广泛，内容丰富多彩，有很多口语练习的机会，培养了学生初步运用英语进行听、说、写的能力，为进一步使用英语交际创造了条件。因此，在初中英语教学中，应注重教材的合理运用，通过各种教学法法使教学过程交际化。教学实践证明，这样可以提高学生学习英语的兴趣和积极性，增强英语语言交际能力。

班主任工作是一门艺术

班级作为学校的基层单位,它是学校开展教育活动,传授文化知识的一个重要阵地,班级的日常管理是学校教育工作的一项重要内容,班主任的工作不仅是一项技术,更是一门艺术。因此,班级管理的好坏,班主任的管理艺术就显得尤为重要。班主任要关爱每一位学生,充分调动学生们的主观能动性,促进学生快乐健康成长。本文主要针对班主任班级的管理工作的艺术性进行探讨。