如何提高小学科学教学质量

新形势下对于小学科学课堂教学来说,需要教师在有效教学方面进行强化,充分落实有效教学理论,从而培养学生的创新精神和科学实践能力,为其实现全面健康的发展提供支持。同时也有效推动学生实现全面发展,这对于学生的价值体现有着关键作用,同时也为素质教育目标的落实奠定坚实基础。

浅析小学语文经典诵读教学

小学语文是小学阶段最为基础且重要的一门课程,对学生的识字能力、语言表达能力和文学素养等都具有关键性的促进作用。在小学语文教学中,引导学生诵读经典是很重要的教学内容,学生需要在教师的引导下对古诗词、文言文等经典的文章进行诵读,从诵读中感受我国优秀传统文化的魅力,经典文章的生命力,以及语言的奥妙。教师应分析经典诵读教学中的问题,并予以修正改善。

新时期小学生养成教育策略的研究结题报告

一、课题研究的背景养成教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心。小学生的养成教育是一个长期反复的教育过程,是一个人终身成长发展的基础性教育,是德育工作的根本出发点和落脚点。因此,抓好小学生的养成教育、提升学生的思想道德和文明素养显得尤为重要。

小学班主任班级管理策略浅析

小学生的成长非常关键,在小学生成长的过程中扮演重要角色的人就是班主任,班主任是小学生成长的直接参与者,对小学生成长的影响至关重要。所以,作为小学班主任,应该明确自身的职责,根据学生的发展特点制订合适的教学方法和管理模式,从而促进学生更好地成长与发展。

小学语文作文教学策略分析

近年来随着新课程改课制度的不断深化,对于小学基础学科的语文来说愈发的重要与关键,因为其可以行而有效培养学生语言能力从而为今后的学习发展奠定更为扎实的基础。而作为语文学习至关重要的组成部分写作来说可以有效体现出学生是否可以灵活运用语言文字来将自己的真情实感予以真实表达,因此其对于语文学习发挥着不可替代的重要作用。为了使学生写作水平更为符合当下新课程改革制度所提出的相应要求,就需小学语文教师就提升学生写作水平方面加大培养力度,结合科学有效的训练方式使学生逐步养成细心观察身边事物的能力,从而使学生的表达叙述能力得以有效的提升,更具文化底蕴。