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题名依托微信平台开展线上教研,推动幼儿教师专业化发展
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作者
李莎
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机构
山南市扎囊县扎唐镇幼儿园
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出处
《今天》
2023年第10期208-210,共3页
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文摘
线上教研是幼儿教师实现专业化成长与发展的一种有效途径,作为幼儿教师应当积极探索线上教研的相关问题,以实现对其深刻理解与把握的基础上,从中学有所获、习有所得。本文立足于幼儿教育实践,首先,探讨了线上教研的概念及其内涵 ;接着又对幼儿教师进行线上教研的可行性与具体要求进行了详细论述 ;最后则对针对幼儿教师依托微信平台进行线上教研的具体步骤进行了详细阐述。旨在于引导更多的幼儿教育工作者认识到线上教研的价值及其作用,能积极顺应教育信息化的趋势利用微信这一通讯平台开展跨越时间距离与空间距离的高质量线上教研活动,从而为教师们不断提升自我、发展自我,获得专业化发展开辟崭新的途径。
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关键词
幼儿园
线上教研
微信平台
概念
可行性
具体要求
具体环节
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分类号
C
[社会学]
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