打开一扇窗——谈语文教学的“留白”

语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的，教学过程充满了多元性，让学生在求知的过程中能动地去探索、思考和发现，让学生补充这些“空白”，更让学生在教师组织下自主生成对文本的理解。

中学生人际逆境心理的成因

最近 ,我省某中学一名年仅 2 1岁叫张娜的高三学生 ,因不堪来自多方面的压力 ,陷入人际逆境 ,导致投海自杀。这一事件被媒体披露后 ,在社会上引起了极大的震动和反响 ,引起了学生家长和教育工作者关于教育问题的一系列话题和反思。