让参与为学生领跑——《认识人民币》教学设计及反思

认识不同面值的人民币,知道人民币的单位有哪些,能够初步知道1元=10角,重点认识1元及1元以下人民币的换算。

浅议如何提高小学生的朗读能力

朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动，是一种出声的阅读方式，就语文学习而言，朗读在语文教学中具有着重要的地位。它不但是小学生完成阅读的一项重要的基本功，也是理解课文的重要手段，更是一个人表达能力提升的前提。试想，一个连朗读也极其不流利的人，他的阅读和交流又能如何进行呢？同时，在语文教学中合理而恰当地运用朗读可以大大提高教学效率，深化语文的课堂功效。因此，在平日的教学中更要注意学生朗读能力的培养。

我国儿童电视节目存在的问题及对策

儿童电视节目是当今少年儿童收看较多的节目类型。但是儿童电视节目的发展也存在着许多的问题。本文阐述了儿童的的时代特点,儿童电视节目的功能作用,当今儿童电视节目的发展现状,并介绍了国外优秀的儿童节目,根据我刚儿童电视节目存在的原因提出了相应的对策。

怎样HOLD住“估算”?

估算在小学数学的教学中一直困扰着学生,答案多样性,情境的多变性也加大了老师教学的难度,怎样Hold住"估算"?我想培养学生的数感是根本,多创设具体的生活情境,激发估算的热情和积极性,体会估算的重要性。