中医文化传承的发生学逻辑演进及现实启示

文化是一个人化的过程,它映现的是历史发展过程中人类的物质和精神力量所达到的程度和方式,它包含着一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等.中医药文化的内涵是以中国传统文化为母体,解读中医学对生命、健康、疾病、生死等问题的价值观念、独特的认知思维方式、人文精神和医德伦理等[1].《道德经》说：“天下有始,以为天下母.既得其母,以知其子,既知其子,复守其母,没身不殆.”

承认理论批判——从黑格尔到泰勒、霍耐特

承认思想缘起于社会契约思想和人的主体地位的确立。马基雅维利和霍布斯社会哲学中"社会斗争"的模式是"为自我持存而斗争"。经过康德和费希特,这一模式发生了理论转型,经历了从"为利益而斗争""为权利而斗争"到"为名誉而斗争",再到伦理总体模型和交往理论模型的"为承认而斗争"的重心转移和内在逻辑变化。承认思想形成了以黑格尔为代表的古典承认理论,以泰勒和霍耐特为代表的现代承认政治和现代承认思想。

社会分层视域中的社会公正问题研究

改革开放以来,中国的社会阶层不断分化,这是社会进步的表现,但在此过程中存在的阶层间收入差距拉大、阶层固化等不公正现象极大地消解了阶层分化的合法性,影响社会和谐稳定。必须以社会公正作为促进社会阶层结构建设的基本理念和原则,促进阶层和谐。

参加军事任务军人社会认知偏离与社会支持的关系研究

目的：探讨参加军事任务军人社会认知偏离与社会支持的关系。方法对2006-2010年参加军事任务的394名军人进行社会认知偏离量表（ SCBS）和社会支持量表的测定，并进行相关性分析和回归分析。结果 SCBS各因子分与社会支持总分、主观支持和支持利用度因子分间存在负相关（P〈0.05，P〈0.01）。回归分析结果显示，在以 SCBS各因子为因变量的回归方程中，主观支持和支持利用度因子进入方程，且主观支持较支持利用度对因变量贡献更大。结论社会支持与社会认知偏离存在显著负相关，主观支持和支持利用度可以有效地预测社会认知偏离，其中主观支持对于社会认知偏离的预测意义更大。

论心理学思想在开展高校学生管理工作中的运用

高校学生管理工作者要善于应用心理学思想,树立科学的学生工作理念;要把握大学生心理成长规律,掌握高效的学生工作技巧。从而提升高校学生管理工作的效果和效率,并进一步提升高校人才培养质量。