山西省高校体育舞蹈开展现状与对策研究

运用文献资料法、数理统计法、专家访谈法与问卷调查法对山西省31所高校开设体育舞蹈情况进行调查与研究,包括普通高校体育舞蹈课程开设现状、组织活动与比赛现状等方面的内容,并针对存在的问题,包括制定统一的教学大纲和相关教材,增加高技术含量的国际标准舞的教学内容,重视体育舞蹈技术动作的规范性,在高校建立体育舞蹈俱乐部,并在学校组织体育舞蹈运动队进行训练参加比赛,适当组织有关体育舞蹈活动等,提出相应的对策,进一步推动体育舞蹈这个项目在中国的发展,与世界水平拉近距离。

山西省青少儿体育舞蹈开展现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法与数理统计法对山西省50所体育舞蹈俱乐部与民办学校开设体育舞蹈情况进行调查与研究,调查内容包括我省青少儿体育舞蹈训练时间与内容,比赛现状,训练的场地设备,青少儿体育舞蹈教师现状,青少儿基本情况及家长认知能力,通过这些调查数据,分析我省青少儿体育舞蹈运动的现状及要改进的领域。

体育舞蹈对大学生人文素质教育推动作用的实证研究——美育和智育方面

体育舞蹈项目具有多元的育人功能,能够很好地充当大学生人文素质教育活动的载体,有效弥补传统人文素质教育模式存在的不足.该实验主要从美育和智育方面观察学生选修体育舞蹈课程前后的基本人文素质变化情况,结果证明,体育舞蹈对提高大学生人文素质的提高有很大的作用.

山西省中学武术课教学现状调查与对策浅析

武术是中华民族的瑰宝。该文通过问卷调查法、数理统计等研究方法,对当前山西省中学武术课程教学开展现状情况所存在的问题进行了详细分析与探讨,通过对山西省48所主要中学进行抽样调查统计,既包括师资设备优质的重点中学,也包括规模较小的普通中学。调查得知目前山西省中学武术课教学开展中所存在的问题,并针对山西中学生武术课教学的开展现状与存在的问题提出了加强武术在中学教学中的对策,为山西省中学武术教学更好且全面落实和更好的开展提供理一定的论依据。

山西省不同项群运动员的身体运动智能调查研究

本研究采用文献研究法、量表调查法、专家访谈法、统计分析法等研究方法,在查阅大量文献资料基础上,使用自行编制的适合青少年及成人的"多元智能量表",对山西省不同项群运动员的身体运动智能进行调查研究.结果发现,快速力量性与速度性项群运动员的身体运动智能居前两位,与其他项群和对照组相比,均具有显著性差异,且除对抗性项群男、女运动员的身体运动智能有显著性差异外,其他各项群运动员的身体运动智能没有性别差异.因此,各项群运动员后备人才的选拔和培养,尤其对于快速力量性和速度性项群,应注重身体运动智能的测评和培养.

初中体育教师对成功体育教学过程中师生关系特征的认知状况

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对初中体育教师在成功体育教学过程中对师生关系的特征认知状况进行了调查,对成功体育教学过程中多极主体互动、师生关系的主体间性特征进行了分析,指出教师的权威来自于教师内在的精神力量;在教学过程中体育教师应虚心接受来自学生的监督,反思和总结自己的教学经验,不断提高教学技能,实现教学相长。

太原市万柏林区高校与社区体育资源共享的调查研究

从文献资料、实地考察、专家访谈及问卷调查等方面,对太原市万柏林区高校与社区共享的体育资源进行调查研究,发现高校校园里聚集了大量体育人才和场地器材设施;相比之下,社区体育资源显得微薄缺乏,人均占有量很低。但是高校体育场馆对外开放程度较低,利用率不高,使体育设施、人力资源等在相对时间内不能充分地发挥功能作用。高校与社区若把各自的体育资源科学和合理地进行调配、共享,就能解决大学生和社区成员在体育锻炼中遇到的困难和问题,形成优势互补、资源共享的格局。

山西省幼儿基本体操开展状况与对策研究

通过对山西省幼儿园幼儿基本体操的开展内容及教学条件、幼儿教师对幼儿基本体操的认识、幼儿家长对幼儿基本体操认识和要求的调查和研究,了解目前本省此项运动的开展情况,发现开展中的一些问题,并针对这些问题提出相应的对策,为山西省幼儿基本体操的发展提供一些建议,为幼儿体育教育改革提供依据。

1999-2009年《体育科学》学术论文著引分析

运用文献计量学的相关方法,对1999-2009年《体育科学》刊载的2245篇学术论文的著者、载文、引文及被引用等情况进行统计分析。11年间,共发表合著论文1501篇,平均合著程度为66.86%,合著指数为2.61。发表学术论文7篇及以上的有17人。参照国家标准学科分类与代码表,将所有论文分为15个类,12%的论文属于运动训练学。著者的所在地以北京最多,远远超过其它地区。有82个单位发表论文达到或超过5篇。引用文献共计29806次,篇均引文量为13.28篇。引用《体育科学》所刊载论文1397次,自引率为4.69%。由统计结果可看出,《体育科学》的论文质量优于同学科其它期刊,具有一定的新颖性、连续性和稳定性。

基于快乐体育理念的高校体育教学探讨

高校教育重要组成的部分体育教学,是高校学生身体素质提高的重要方法,然而因学习及就业压力等,高校学生的体育学习积极性并不是很高,自我锻炼时间也比较少,为提高高校学生体育兴趣与自身素质能力,学校引进了快乐体育教学理念。本文就快乐体育理念下高校体育教学进行了分析探讨。

试论体育教学实施素质教育的现实意义和有效途径

通过对"素质"一词的释义,清楚地阐述了"素质教育"的本质和体育教学实施素质教育的现实意义。笔者认为,身体素质是体育教育的一方面,体育教学中的身体素质训练不能取代素质教育,同时阐明了体育教学有别于其他学科独特的教学内容、组织形式,为向学生进行素质教育提供了良好的素材,并着重阐述了进行素质教育的途径。

中国武术与西方体育舞蹈的差异与共融

着重从体育文化方面详细对比了中国武术与西方体育舞蹈的差异,具体包括:地理环境与文化背景的差异;起源及历史背景不同;训练及表现方式不同和服装道具的差异。分析了二者的相似之处,两个项目均重视对美的追求,两个项目要求的基本功相似,两个项目开展水平相似,对学生素质教育的作用相似等。总结了两个项目的优点与不足,得出结论:两个项目应该相互交叉融合,因为两个项目所体现的价值观生活观进行互补,同时要大力扶持中国传统体育项目。

高校体育在新教学理念下的教学评价分析

随着我国社会的不断发展和进步,人们越来越重视体育的运动和文化,而在体育文化中,现如今最受人们欢迎的运动可能就是篮球、网球、乒乓球和足球,而高校体育作为运动量最广泛的地区之一,其教学评价就显得尤为重要。该文通过对新教学理念下高校体育教师应该具备的能力以及高校体育教学中存在的问题进行了分析和探讨,总结归纳出了高校体育在教学理念下教学评价的分析。

浅谈体育与健康课程的发展

采用文献资料调研、访问等研究方法,探索建立与发展体育与健康课程的必然性和规律性,并提出了实施与发展体育与健康课程的对策。

乒乓球运动结合叶酸、Vit B_(12)干预对阿尔茨海默病患者功能改善的研究

目的:观察乒乓球运动结合补充叶酸、Vit B12对AD(阿尔茨海默病)患者功能改善的影响。方法:选取2011年10月-2012年10月太原市符合CCMD-HE和NINCDS标准,并能积极配合观察的AD患者120例,随机分为实验组(60例)和对照组(60例);对照组每日服用叶酸10mg,Vit B12 500μg;实验组患者在对照组治疗基础上每隔一日进行1小时的乒乓球运动。运动干预时间为1年;在实验前后对对照组和实验组患者进MMSE(简易智力状态量表)和ADL(日常生活活动能力量表)测定;采用荧光高效液相色谱法(HPLC)进行尿液甲醛检测,采用酶联免疫吸附测定(ELISA)法检测患者尿中AD7cNTP(神经丝蛋白)的含量。结果:与对照组65%的总有效率相比,实验组总有效率达到85%,乒乓球运动干预后实验组整体疗效明显优于对照组;对照组MMSE实验前后评分均值分别为(21.24±4.12)、(24.67±4.06),ADL为(24.86±4.35)、(20.56±4.65);实验组MMSE干预前后均值分别为(21.46±4.08)、(26.77±3.84),ADL为(25.34±4.56)、(20.06±5.24);MMSE评分实验组与对照组有显著性差异,ADL分值无明显差异;对照组尿中甲醛含量实验前后分别为(1.35±0.14)mmol/L、(0.45±0.07)mmol/L,尿中AD7c-NTP含量为(5.54±0.46)ng/mL、(2.75±0.62)ng/mL;实验组尿中甲醛含量前后分别为(1.32±0.34)mmol/L、(0.17±0.09)mmol/L,尿中AD7c-NTP含量为(5.02±0.56)ng/mL、(1.46±0.28)ng/mL;尿中甲醛和AD7c-NTP含量差异均有统计学意义。结论:乒乓球运动结合补充叶酸、Vit B12对AD患者功能改善具有明显作用;乒乓球运动可以作为AD患者的协助治疗。

核心力量训练对竞技健美操运动员C组难度动作完成质量的影响

竞技健美操运动员以柔韧性和协调性为基础,通过力量和力度的运用,为观众呈现出竞技健美操的唯美特性.近年来,核心力量训练方法开始应用于竞技健美操运动员的力量训练.选取没有损伤病史的竞技健美操运动员30名,将其分成对照组和试验组进行试验.制定训练体系,在两组均进行竞技健美操C组难度动作训练和传统力量训练的基础上,对试验组附加核心力量训练,经过为期8周的训练,试验组运动员的稳定性和核心力量各项指标测定结果优于对照组.结果表明,对竞技健美操运动员实施科学的核心力量训练,可以提升其稳定性及核心力量,并帮助其高质量地完成C组难度动作.

浅谈乒乓球教学中的步法训练

通过教学实践,发现学生在乒乓球课学练时,大部分学生只注重手上技术的练习,而忽视了脚下功夫的练习,这无疑对提高乒乓球其他技术的正确形成和掌握有很大影响。针对学生的这种心理状态,提出对乒乓球步法训练的重要性以及在学与练时易犯的错误及其纠正的方法,以供探讨。

乒乓球运动配合治疗老年性痴呆的临床观察

目的:观察药物结合乒乓球运动对老年性痴呆(AD)患者的影响。方法:将100例AD患者随机分为观察组和对照组,对照组患者给予叶酸10 mg,维生素B12 500μg,每日1次。观察组患者在对照组治疗基础上每隔1日增加1小时乒乓球运动。1年后对所有患者进行简易智力状态量表(MMSE)和日常生活活动能力量表(ADL)测定,同时检测患者尿中甲醛和神经丝蛋白(AD7c-NTP)的含量。结果:与对照组比较,治疗后观察组整体疗效明显优于对照组(P<0.05);MMSE评分有显著性差异(P<0.05);尿中甲醛和AD7c-NTP含量差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在补充叶酸、维生素B12的基础上结合乒乓球运动对AD患者的防治及生活自理能力有明显改善。

乒乓球正手攻球的教学初探

正手攻球是乒乓球技术中一个十分重要的组成部分,它是各种打法的基础技术。在教学中,正手攻球又是学生们非常喜欢的一项技术,也是普通高校大学生乒乓球教学的重点。然而,正手攻球技术动作复杂,要求高,加之正手攻球的教学时数少,所以如何能让学生在较短的时间内高质量的掌握正手攻球,从而提高教学效果,便是本文所要探讨的问题。

四君子汤抗运动性疲劳作用的实验研究

目的:研究四君子汤对运动训练大鼠抗疲劳的作用。方法:将运动筛选后的大鼠分组,除安静组外其他各组均按计划进行一周五级递增跑台运动训练。七天后对各组大鼠的生化指标进行测试。结果:大鼠持续运动直至力竭后其血乳酸、乳酸脱氢酶较安静组显著升高,肝糖原、肌糖原显著降低;与运动组相比,四君子汤组能够明显延长力竭运动时间,阻止运动组力竭引起的血乳酸、乳酸脱氢酶显著升高,肝糖原、肌糖原显著下降,提示四君子汤具有抗疲劳、提高机体的运动能力的作用。