基于现代文献的中医诊断学课程教学方法研究

目的基于现代文献对比分析全国中医药院校青年教师教学基本功竞赛组织前后中医诊断学课程教学方法的异同。方法检索2009—2016年公开发表的与中医诊断学课程教学方法相关的文献,选取符合纳入标准者,在名词术语规范的基础上,建立数据库进行统计学分析。结果共纳入文章208篇,中医诊断学课程常用的教学方法有:案例式教学法、问题式教学法、多媒体教学、情境教学法、临床模拟训练、标准化病人、传统讲授式教学法等。结论全国行业内的教学竞赛活动能有效地促进专业教师对课程教学方法的研究与探索,以赛促研、以赛促教,对青年教师的迅速成长起到了积极的促进作用。

更年期综合征“潮热”患者体质特点研究

目的探讨更年期综合征患者"潮热"表现特点和体质分布情况。方法选择2017年6月-2017年12月山西中医药大学附属医院妇科门诊且符合疾病诊断、纳入标准的更年期综合征"潮热"女性患者,运用国家重点基础研究发展计划(973计划)项目所制定的更年期综合征临床信息采集表进行症状学调查,依据《中医体质分类与判定标准》进行体质学调查,并以临床数据为基础进行统计学分析。结果更年期综合征"潮热"患者体质降序排列依次为阳虚质(60. 00%)>阴虚质(31. 67%)>气郁质(23. 33%)>痰湿质(13. 33%)、气虚质(13. 33%)、特禀质(13. 33%)>血瘀质(6. 67%)>湿热质(3. 33%)。结论更年期是女性由壮年向老年过度的关键时期,呈现以虚损为主,兼夹实邪的体质特点,结合体质特点进行临床辨证诊疗,将更有利于更年期妇女症状的缓解与恢复。