微信公众号的翻转课堂联合TBL病理学教学模式的构建

病理学属医学院校基础课程,但在教学过程中存在教学模式落后、学生学习缺乏主动性等瓶颈问题。本文通过对翻转课堂和以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)两种教学模式特点进行分析,并与目前飞速发展现代移动网络技术相结合,提出建立基于微信公众号的翻转课堂联合TBL的教学模式,并将其应用于中医院校病理学实践教学中的优势以及可能会面临的困难分析如下。

丹参注射液对大鼠脊髓损伤后脑源性神经营养因子及胰岛素样生长因子-1表达的影响

目的·观察丹参注射液对大鼠脊髓损伤(spinal cord injury,SCI)后脑源性神经营养因子(brain-derived neurotrophic factor,BDNF)和胰岛素样生长因子-1(insulin-like growth factor-1,IGF-1)表达的影响。方法·SD大鼠30只随机分为正常对照组、模型组和治疗组各10只,其中正常对照组常规饲养,模型组和治疗组的大鼠建立Allens’重力打击SCI模型。按每日1 mL/kg剂量分别腹腔注射生理盐水和丹参注射液,连续给药14 d。伤后1、3、7及14 d时采用联合行为评分法(combine behavioral score,CBS)评价大鼠脊髓神经功能。14 d时采用免疫组织化学染色和Western blotting检测各实验组大鼠脊髓组织BDNF和IGF-1的表达。结果·与正常对照组比较,模型组和治疗组大鼠的CBS评分升高,并随损伤时间的延长出现不同程度的降低,至伤后14 d,治疗组大鼠的CBS评分显著低于模型组(P=0.000);与模型组比较,治疗组大鼠BDNF和IGF-1的阳性细胞数和相对表达量均显著升高(均P<0.05)。结论·丹参注射液可通过调节BDNF和IGF-1的表达促进脊髓的损伤修复。

降脂平肝汤对非酒精性脂肪性肝炎大鼠的抗炎机制研究

目的探讨降脂平肝汤对非酒精性脂肪性肝炎(NASH)大鼠的抗炎作用机制,为其临床应用提供实验依据。方法选取24只SPF级SD雄性大鼠,随机分为正常组、模型组和治疗组(n=8)。正常组大鼠给予基础饲料常规饲养;模型组和治疗组大鼠均给予"高糖高脂饲料"14周以建立NASH大鼠模型,并分别给予生理盐水10 mL·kg^(-1)·d^(-1)灌胃和降脂平肝汤水煎剂(含3 g生药/mL)10 mL·kg^(-1)·d^(-1)灌胃。灌胃4周后处死大鼠,并提取肝脏组织。采用HE染色法检测肝脏形态学改变,采用Real-time PCR和Western-blot技术检测各实验组大鼠肝脏内TLR-4/TR IF信号转导通路的活性变化。结果与正常组比较,模型组大鼠肝脏的脂肪变性及炎性反应程度升高,TLR-4 mRNA和TRIF mRNA相对含量及TLR-4和TRIF相对表达量升高(P<0.05)。与模型组比较,治疗组大鼠肝脏的脂肪变性及炎性反应程度明显减轻,TLR-4 mRNA和TRIF mRNA相对含量及TLR-4和TR IF相对表达量显著降低(P<0.05)。结论降脂平肝汤可有效抑制NASH大鼠肝脏的炎性反应,其作用机制与调节TLR-4/TRIF信号转导通路的活性有关。