探讨如何实现农业经济发展信息化

随着我国农村经济的逐步发展和新农村建设的不断推进，农业在经济管理方面也面，豳着新的挑战，发展信息化是应对这一挑战的有效途径。本文对如何实现农业经济发展信息化进行了简要探讨，以期为新时期促进农村经济繁荣、推进现代农业建设提供一定的借鉴。

整合优化教育资源促进教育良性发展

一、临县教育现状 20世纪90年代，全县开展了大规模的群众性集资办学，1995年全省农村教育现场会曾到临县观摩。同年基本完成了扫盲任务，1996年普及小学教育，2005年“普九”通过省政府验收。目前全县有24个乡镇中心校；中小学校1037所（民办学校53所），其中小学965所（复式小学704所，单人校226所，寄宿学校57所），中学72所（完全中学6所，职中2所，单办初中45所，八年制学校19所）；中小学在校生数112834人，其中小学66204人，初中39082人，高中7548人；