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现实困境下道德教育的实效性寻求*
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作者 王秀玲 李录琴 《当代教育科学》 北大核心 2013年第16期10-11,共2页
在现实情况下,学校道德教育日趋表现为外在化、知识化等,严重影响了德育实效性,如何让学校德育工作生活化、规范化进而走出目前的困境,需要从德育的内容、途径、体系、手段等方面系统加以反思与建设。
关键词 道德教育 虚拟道德情境 真实道德情境自 我教育
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例说“教师的教育智慧”
2
作者 王海 靳亚明 《教书育人(教师新概念)》 2009年第9期49-49,共1页
当下的课堂最缺乏什么?教师的素质中最缺乏的是什么?答案只有一个——教育智慧。现实的迫切需要和教师教育智慧相对缺失的现状,这两者之间的矛盾,正是笔者关注并思考“教师的教育智慧”话题的原因。下面,笔者通过几个例子阐释自己... 当下的课堂最缺乏什么?教师的素质中最缺乏的是什么?答案只有一个——教育智慧。现实的迫切需要和教师教育智慧相对缺失的现状,这两者之间的矛盾,正是笔者关注并思考“教师的教育智慧”话题的原因。下面,笔者通过几个例子阐释自己的点滴思考。 展开更多
关键词 教育智慧 教师 课堂
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基于信息化时代的中小学图书馆建设与管理创新 被引量:2
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作者 段全泽 《中学教学参考》 2017年第9期84-84,共1页
图书馆是一个实现学校师生资料查询的服务性机构,为了满足不同层次人群的需要,图书馆必须要求做到层次分明、馆藏丰富、形式多样。信息化时代下,图书馆的建设与管理,必须注重创造和谐、安静的氛围,给读者提供现代化网络信息平台服务,提... 图书馆是一个实现学校师生资料查询的服务性机构,为了满足不同层次人群的需要,图书馆必须要求做到层次分明、馆藏丰富、形式多样。信息化时代下,图书馆的建设与管理,必须注重创造和谐、安静的氛围,给读者提供现代化网络信息平台服务,提高图书馆工作人员的综合素质,增加图书馆的馆藏量。 展开更多
关键词 信息化时代 中小学 图书馆建设 管理创新
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文明的苍白——人教版实验教材《语文》七年级下第六单元的警示意义
4
作者 戚娜 刘萍 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2004年第5期48-48,共1页
关键词 中学 语文教学 人性 阅读教学 警示意义
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中小学实验教学的现状及影响因素分析
5
作者 段全泽 《文理导航》 2017年第6期F0003-F0003,共1页
随着教育均衡化的不断发展,各个学校的办学条件日益改善,实验教学也成为了日常教学的一部分。但是,当前的中小学实验教学由于受到多方面的因素制约,阻碍了其健康发展。本人对中小学实验教学的现状及影响因素进行了分析,以期对实验... 随着教育均衡化的不断发展,各个学校的办学条件日益改善,实验教学也成为了日常教学的一部分。但是,当前的中小学实验教学由于受到多方面的因素制约,阻碍了其健康发展。本人对中小学实验教学的现状及影响因素进行了分析,以期对实验教学有所促进和提升。 展开更多
关键词 中小学实验教学 现状 原因分析 对策
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责任督学如何促进校长专业发展
6
作者 刘玉江 《教书育人(校长参考)》 2014年第6期45-46,共2页
作为一名普通的基层教育工作者,我深切地感到,2013年,对于中国的教育事业来说,的确是具有非凡意义的一年。在这一年中,国家出台了一系列的关于推进教育改革和发展的政策和举措。其中《中小学校责任督学挂牌督导办法》和《义务教育学校... 作为一名普通的基层教育工作者,我深切地感到,2013年,对于中国的教育事业来说,的确是具有非凡意义的一年。在这一年中,国家出台了一系列的关于推进教育改革和发展的政策和举措。其中《中小学校责任督学挂牌督导办法》和《义务教育学校校长专业标准》的出台和实施就是很重要的两项内容。我就结合这两个文件的施行,围绕"责任督学如何促进校长专业发展"这个话题谈一些思考。 展开更多
关键词 义务教育学校 教育工作者 教育改革 教育事业 教育督导 学校各项工作 学校管理 教风 素质能力 规划性
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明确思路,找准抓手,有效促进教学模式推广工作
7
作者 刘玉江 《教书育人(校长参考)》 2012年第3期9-10,共2页
教学质量的提高是促进教育均衡发展的基础;教学模式的打造与推广则是提升教学质量的关键。自2009年冬季起,笔者所在省份先是由省教育厅在晋北怀仁市一中召开全省课堂教学改革现场会,
关键词 推广工作 教学模式 抓手 教育均衡发展 课堂教学改革 教学质量 2009年 省教育厅
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演练中推进应急工作的常态化
8
作者 王海 《教书育人(校长参考)》 2014年第2期53-54,共2页
安全应急演练活动是学校教育的一项必修内容。无论是从学校教育的客观要求这一直接目标,还是从关照生命的切实需求这一终极目标来看,组织、开展应急演练活动都是有其必要性和重要性的。正是基于这样的认识,学校管理者非常重视安全应... 安全应急演练活动是学校教育的一项必修内容。无论是从学校教育的客观要求这一直接目标,还是从关照生命的切实需求这一终极目标来看,组织、开展应急演练活动都是有其必要性和重要性的。正是基于这样的认识,学校管理者非常重视安全应急演练工作。随着近年来与校园、师生有关的或属天灾,或属于人祸的“意外状况”数量的增加,这样的重视呈现不断强化的态势。 展开更多
关键词 应急演练 应急工作 常态化 学校教育 学校管理者 必修内容 安全 校园
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信息技术活教育一盘棋
9
作者 衡小芳 《希望月报(下)》 2004年第2期49-49,共1页
十六大报告关于科教兴国、教育创新、建立学习型社会和加强教师队伍建设的重要论述是教育事业和教师队伍建设的行动指南。紧密联系教育改革发展大局和教师教育工作实际。
关键词 活教育 信息技术 教育工作 教育事业 改革发展大局 教育新体系 教育资源库 传统学校教育 现代教学方
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开学第一课的“情、理、法”
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作者 王海 《山西教育(管理版)》 2015年第9期22-22,共1页
凡事预则立。有鉴于开学第一课对学生开启一段新的人生历程的重要意义,学校及教师务必用心规划、精心实施。笔者以为,可以从"情""理""法"三个角度整体设计开学第一课。首先,开学第一课要"动之以情"。新生入学要从情感入手,快速... 凡事预则立。有鉴于开学第一课对学生开启一段新的人生历程的重要意义,学校及教师务必用心规划、精心实施。笔者以为,可以从"情""理""法"三个角度整体设计开学第一课。首先,开学第一课要"动之以情"。新生入学要从情感入手,快速、顺畅地在师生之间、生生之间、生校之间搭起相识的桥梁,为学生、教师、学校日后的相知和相伴奠定坚实的情感基础。 展开更多
关键词 第一课 预则立 学习手段 引导员 小伙伴 教育内容 日常教育 自我介绍 情景游戏 校史馆
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诚信——通向成功之路的秘诀
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作者 衡晓芳 《希望月报(下)》 2005年第16期4-5,共2页
中国是一个文明古国,礼仪之邦,国民历来把诚信作为为人处世的基本准则和操守。在我国传统伦理文化中,“诚”与“信”是相通的。“诚”,即所谓“内诚于心”,表现为真诚、诚实、诚恳等;“信”,即所谓“外信于人”,表现为讲义气、守信用、... 中国是一个文明古国,礼仪之邦,国民历来把诚信作为为人处世的基本准则和操守。在我国传统伦理文化中,“诚”与“信”是相通的。“诚”,即所谓“内诚于心”,表现为真诚、诚实、诚恳等;“信”,即所谓“外信于人”,表现为讲义气、守信用、重承诺、言行一致。“诚”、“信”合起来使用,则有诚实守信,表里如一。 展开更多
关键词 讲义气 成功之路 彩票发行 相信自己 占为己有 女青年 用诚 人际交往 人满 一级保护
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浅谈信息技术对课堂教学的功用
12
作者 孟宪宁 《希望月报(下)》 2005年第10期38-39,共2页
作为新课程结构要素之一的信息技术教育,在新课程改革中引起了广大教育工作者的高度重视和深刻思考。不过我们发现,在课程改革过程中人们更多地只是将信息技术作为综合实践活动的对象来认识,这是非常片面和肤浅的。笔者以为,信息技术不... 作为新课程结构要素之一的信息技术教育,在新课程改革中引起了广大教育工作者的高度重视和深刻思考。不过我们发现,在课程改革过程中人们更多地只是将信息技术作为综合实践活动的对象来认识,这是非常片面和肤浅的。笔者以为,信息技术不仅仅是新课堂改革的重要内容,而且是新课程改革有效的重要工具。对于新课程改革而言,它应该是引领。 展开更多
关键词 信息技术 新课程改革 课堂教学 课堂改革 综合实践活动 结构要素 技术教育 网络资源 教育工作者
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如何实现CAI与语文教学的最佳整合
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作者 孟宪宁 《希望月报(下)》 2005年第8期52-53,共2页
随着现代教育技术的不断发 展,CAI正以令人惊喜的速度走进课 堂。这种新的技术手段、方式方法对 激发学生的学习兴趣,帮助学生透 彻地理解讲授内容,追求"省时"、 "高效"的课堂目标,确有明显的优 势,亦为沉寂的语文... 随着现代教育技术的不断发 展,CAI正以令人惊喜的速度走进课 堂。这种新的技术手段、方式方法对 激发学生的学习兴趣,帮助学生透 彻地理解讲授内容,追求"省时"、 "高效"的课堂目标,确有明显的优 势,亦为沉寂的语文教学带来了"清 新的风"。但是,由于我们认识方面 的偏差等原因,目前,运用CAI走进 了误区。对此,我们必须认真关注, 积极研究对策,探索实现CAI与语 文教学最佳整合的道路。 展开更多
关键词 CAI 教学效果 课堂目标 现代教育技术 讲授内容 祖国语言文字 语感培养 文质兼美 思维训练 多媒
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“依法治教”在学校层面应如何落实
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作者 刘玉江 《基础教育改革动态》 2015年第11期12-13,共2页
实现教育的公正与公平,其实就是要实现“人人有好学校可以上”的目标。所谓“好学校”,从表象看,简言之,就是指那些教育教学质量好的学校;从内涵分析,“好学校”就应该是指那些管理依法规范、教学质量不断提高、学生老师主动进步... 实现教育的公正与公平,其实就是要实现“人人有好学校可以上”的目标。所谓“好学校”,从表象看,简言之,就是指那些教育教学质量好的学校;从内涵分析,“好学校”就应该是指那些管理依法规范、教学质量不断提高、学生老师主动进步、社会和家长都十分认可的学校。 展开更多
关键词 学校 依法治教 教育教学质量 内涵分析 依法规范 老师 学生 家长
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三管齐下,共筑预防青少年暴力犯罪的铜墙铁壁
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作者 郭登峰 《山西教育(管理版)》 2016年第3期24-25,共2页
校园暴力事件的形成受到学校管理、家庭教育、社会影响、司法普及、公安治理等方面的共同影响,但家庭教育、司法普及、公安治理又都要依托学校来开展,所以以学校为主体的管理和教育尤其重要。
关键词 青少年暴力犯罪 学校管理 预防 校园暴力事件 家庭教育 社会影响
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无悔的选择——记全国《地震公共信息图形符号与标志》国家级标准研发设计者芦长锁
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作者 景捷敏 《山西教育(管理版)》 2010年第6期30-31,共2页
一位默默无闻的教育工作者,十余年来,利用业余时间,致力于防震减灾应急预案、图形符号的潜心研究与设计,多次南下北上,远赴京、陕、冀、晋等地考察研究。他,就是《地震公共信息图形符号与标志》国标研发设计者、临汾市尧都区政协... 一位默默无闻的教育工作者,十余年来,利用业余时间,致力于防震减灾应急预案、图形符号的潜心研究与设计,多次南下北上,远赴京、陕、冀、晋等地考察研究。他,就是《地震公共信息图形符号与标志》国标研发设计者、临汾市尧都区政协委员芦长锁。 展开更多
关键词 图形符号 公共信息 设计者 地震 国家级 标准 教育工作者 业余时间
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