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《小石潭记》教学设计
1
作者
许苗
何冬英
《语文教学通讯(初中)(B)》
2009年第6期56-56,共1页
一、复习旧知 师:上堂课我们掌握了重点实词的含义,疏通了文义。现在检查一下同学们的落实情况(出示投影):
关键词
《小石潭记》
教学设计
复习
实词
同学
下载PDF
职称材料
试论初中语文课堂教学的改进方法
2
作者
刘燕萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第33期192-193,共2页
目前,课堂是教学中的主要阵地,初中的语文教学也是如此。新一轮的课改带来教学内容和资源的更新与改进,并且在《语文课程标准》中对改进课堂教学也提出了明确要求,因此,初中的语文课堂教学也应该随之做出一些具体的改进。本文就具...
目前,课堂是教学中的主要阵地,初中的语文教学也是如此。新一轮的课改带来教学内容和资源的更新与改进,并且在《语文课程标准》中对改进课堂教学也提出了明确要求,因此,初中的语文课堂教学也应该随之做出一些具体的改进。本文就具体如何改进初中语文课堂教学进行了探讨,主要从教学内容、教学方法和模式几个方面给出了具体分析。
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关键词
初中语文
教学内容
教学方法
改进
下载PDF
职称材料
谈初中思想品德课堂教学存在的问题与对策
3
作者
侯锐霞
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第33期79-79,共1页
本文主要依据现阶段初中思想品德教学存在的问题,提出了制定灵活多变的教学方式,注重学生的学习方式,提高教师的职业素养,教学水平以及完善对教师的考核制度的对策建议。
关键词
初中
思想品德课
教学
下载PDF
职称材料
题名
《小石潭记》教学设计
1
作者
许苗
何冬英
机构
山西临猗县银星学校
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2009年第6期56-56,共1页
文摘
一、复习旧知 师:上堂课我们掌握了重点实词的含义,疏通了文义。现在检查一下同学们的落实情况(出示投影):
关键词
《小石潭记》
教学设计
复习
实词
同学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论初中语文课堂教学的改进方法
2
作者
刘燕萍
机构
山西临猗县银星学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第33期192-193,共2页
文摘
目前,课堂是教学中的主要阵地,初中的语文教学也是如此。新一轮的课改带来教学内容和资源的更新与改进,并且在《语文课程标准》中对改进课堂教学也提出了明确要求,因此,初中的语文课堂教学也应该随之做出一些具体的改进。本文就具体如何改进初中语文课堂教学进行了探讨,主要从教学内容、教学方法和模式几个方面给出了具体分析。
关键词
初中语文
教学内容
教学方法
改进
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈初中思想品德课堂教学存在的问题与对策
3
作者
侯锐霞
机构
山西临猗县银星学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第33期79-79,共1页
文摘
本文主要依据现阶段初中思想品德教学存在的问题,提出了制定灵活多变的教学方式,注重学生的学习方式,提高教师的职业素养,教学水平以及完善对教师的考核制度的对策建议。
关键词
初中
思想品德课
教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
《小石潭记》教学设计
许苗
何冬英
《语文教学通讯(初中)(B)》
2009
0
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职称材料
2
试论初中语文课堂教学的改进方法
刘燕萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
0
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职称材料
3
谈初中思想品德课堂教学存在的问题与对策
侯锐霞
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
0
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职称材料
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