加强现代远程教育应用 促进城乡教育均衡发展——山西省介休市现代远程教育应用侧记

我市远程教育工程从2005年9月开始启动，共有10个教学点、136所小学、21所中学分别以不同的模式装备了计算机、电视机、打印机、卫星接收系统等远教设备，极大地改善了学校办学条件。

将物理课变得更加生动有趣

所谓“课上得有趣”，就是要让学生带着一种高涨的、激动的情绪进行学习和思考，对学习内容感到惊奇甚至震惊。学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到学习的快乐。教师使学生对上课有兴趣是比较容易做到的，但要使学生对上课的学习内容产生兴趣则往往要困难一些。

多媒体组合教学在实践中的应用

在以班级授课形式的课堂教学中,根据教学内容和教学目标的需要,继承传统教学媒体的合理成分,充分利用现代教学媒体,并使二者有机结合,互为补充,共同服务于课堂教学,可以促进教学过程得以优化。

利用网络平台 创新教研机制

随着教育信息化的快速发展，教育教学网站及各学校校园网的普及，网络教研应运而生，成为引领教师专业成长的重要载体。网络教研改变了传统教研供给不足的状态，为我们提供了超越时空界限的交流、对话和互动平台。如何充分利用网络平台，以网络资源为依托，开展网上教研活动，共同探讨、解决教育教学中存在的问题，总结和提升教学经验，成为了目前各地教研活动讨论的主要话题。

结合实际 立足未来——深入推进网络平台的全面应用

2011年以来，介休市明确提出“均衡发展是义务教育的战略性任务”，制定出台了《介休市统筹推进义务教育均衡发展实施方案》（介政发[20ll142号），切实把教育公平作为社会公平的重要基础，作为义务教育的“重中之重”。投资5．5亿元实施了37所学校、77个项目、23万平方米的介休教育发展史上规模最大的中小学校舍建设。

运用电教手段提升课堂效率

随着教育改革的深入，我们的教学模式也需适应教学改革的要求，积极运用电化教育手段，创设情境，解难释疑，从而优化语文课堂教学。