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浅析氮化合物对苯加氢催化剂的影响
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作者 贾波 吉晋兰 +2 位作者 王维兵 陈军锋 焦栋亮 《化学工业》 CAS 2024年第1期46-48,共3页
以山西兰花科创新材料分公司环己酮装置为例,分析了氮化合物对苯加氢催化剂的影响,苯加氢反应中氮化合物的主要来源以及处理方法;指出,氮化合物使苯加氢催化剂中毒不是永久失活的,而是可逆的。
关键词 氮化合物 苯加氢 催化剂 中毒失活 处理方法
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记住师傅的言传身教
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作者 贾波 《现代班组》 2019年第8期45-45,共1页
一天清早,天刚蒙蒙亮,师傅高兴地打来电话说,女儿今年高考成绩出来了,考了575分,超出省一本线68分,我连忙贺喜。好久没有和师傅联系了,挂断电话后,我在为师傅女儿取得优异成绩而高兴的同时,不由得想起了以前和师傅一起在山西兰花科创化... 一天清早,天刚蒙蒙亮,师傅高兴地打来电话说,女儿今年高考成绩出来了,考了575分,超出省一本线68分,我连忙贺喜。好久没有和师傅联系了,挂断电话后,我在为师傅女儿取得优异成绩而高兴的同时,不由得想起了以前和师傅一起在山西兰花科创化肥厂上班时的日子。 展开更多
关键词 师傅 言传身教 高考成绩 化肥厂 西兰花 电话 女儿
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希望把生产难题变成培训课题
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作者 贾波 《班组天地》 2018年第5期14-14,共1页
提到职业技能培训,培训者抱怨听者不好好听,没有积极性;被培训者则诉苦:老师讲得听不懂,或是讲得没意思,没有用。为什么会这样呢?最主要的是因为培训内容没有贴近职工工作的需要,面对不同的工种人群,培训的内容没有侧重和深度。让搞电... 提到职业技能培训,培训者抱怨听者不好好听,没有积极性;被培训者则诉苦:老师讲得听不懂,或是讲得没意思,没有用。为什么会这样呢?最主要的是因为培训内容没有贴近职工工作的需要,面对不同的工种人群,培训的内容没有侧重和深度。让搞电气的职工去学习设备维修,让普通的生产操作工去学习工艺设计,这显然都是不对的。 展开更多
关键词 培训课题 培训者
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