初中英语教学中学生自主学习能力的培养措施

英语是一门国际性的语言,它是人与人之间沟通交际的工具,同时英语具有所有语言的共同特性,即独立的语音、词汇、语法系统。新课标理念下,初中英语教学中学生的自主学习能力的培养对学生的综合素质的提高、学生的终身学习和发展具有重要的作用和意义。在初中英语教学中如何有效培养学生的自主学习能力,我们主要从以下几个方面进行分析。

渴望理解

最近几年，我发现自己不再牵着父母的指头东跑西颠了。不再钻进父母怀里撒娇了，不再抱着父母睡觉了。我开始对妈妈的唠叨厌烦，对爸爸的抚摸感到不自然，我开始躲避他们，也不像以前那样有什么话都急着要说给他们听。现在，我宁愿流着泪，带着笑把我的喜与悲记在抽屉里的日记本中。我与父母的沟通少了，引来了他们无数的怀疑与疑惑，于是我们之间有了代沟。

花阳伞下的微笑

雨还在不停地下着。 我的衣服已经淋透了。啊，真冷!如果能有一把伞为我遮会儿雨该多好，哪怕一分钟也好。我心里念叨着。

那把旧伞

又是一个下雨天。那把旧伞依偎在我的窗旁，它已经静静地待了好长时间。我曾傻傻地问它：“你的主人呢？他到底去了哪里？”