山西历史文化古城综合价值评价研究——以太谷古城为例

为解决近年来山西历史文化古城保护工作中出现的片面化保护问题,构建了以物质性价值、非物质性价值、保护修复措施为基础,24个指标的评价体系模型。应用Delphi法和AHP法对指标进行权重分析,得出历史文化古城综合价值评价体系。随后以太谷古城为实例,说明了该评价体系的应用流程,通过具体分析评价指标得分情况,为古城的开发、保护提供有针对性的意见。

高等农林院校普通化学实验多层次教学理念的探索

普通化学实验是高等农林院校一门重要的基础课程。为适应未来高等教育的需求,探讨了多层次教学理念在普通化学实验课程中的应用。从开展多层次教学课堂、倡导多层次教学思想、提供多层次实验条件三个方面研究多层次教学理念对于学生增长知识和见识、培养修养和思想、提高应用和扩展能力的作用,为教学方式改革提供借鉴。

造字法“六书”观中国古典园林

中国古典园林历史悠久,造园技艺随朝代更迭逐渐形成了一套完整的体系﹒从古汉字造字法"六书"中"形声"、"象形"、"会意"、"假借"、"指事"、"转注"角度出发,追寻造字法与古典园林的联系,对汉字造字法在中国古典园林造景中的应用进行了解读.