1903名医学生症状自评量表调查

本文对在校1903名医学生利用症状自评量表(SCL-90)进行了调查,并将结果与中国常模作了比较,发现该群体与中国常模总体上有高度显著性差异,其中1/5～1/3以上的人需获得不同形式或程度的心理救助;建议应加强高校心理保健工作机构建设,其工作重点是低年级学生。

某校医学生心理健康水平与个性的相关研究

对1896名医学生的SCL-90和EPQ测查结果进行多因素分析,结果表明,EPQ的四个维度均与心理健康状态有关,其中以N维度关系最为密切,P维度次之。进一步分析发现:N维度主要与抑郁、焦虑、人际关系敏感,三个因子关系最密切,P维度与偏执、敌对、精神病性三个因子关系密切。

山西老年大学149名学员长谷川痴呆量表调查

长谷川和夫老年痴呆检查量表(简称HDS),适合于做群体老年人调查。现将对山西老年大学149名学员调查结果报告如下。资料与方法共调查149人,年龄最大82岁,最小54岁。其中男性72人,女性77人。文化程度:大学26人,中学107人,小学15人。文盲1人。婚姻状况:已婚123人。

高校学生心理健康状况再分析

高校学生作为一个特殊群体,其心理健康日益受到重视。已有研究表明,10～30％的高校学生存在心理问题。高校心理卫生工作重点应放在哪个群体?重点注意哪些问题?则要进一步了解高校学生中哪个群体易出现何种心理问题?哪个群体的哪些心理问题较为严重?本文正是针对此问题而进行研究的。

初中学生个性分析

本文应用EPQ对1104名初中学生的个性进行了测验分析，发现初中学生个性4个维度均以内倾所占比例较大，尤以P、N两个维度更甚。N维度得分随年龄增高而增加，而L维度正好相反。4个维度在不同年龄之间无明显区别。P维度得分男高于女，L、N、E维度得分女高于男，初中男生性格较女生内向这一结果值得注意。本次研究未发现独生子女与非独生子女个性有明显差异。