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医学微生物学实验课教学改革探讨 被引量:1
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作者 冯钰清 车锋 田锋 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2008年第2期160-161,共2页
为提高微生物实验课教学质量,在加强基础操作技能学习的同时,应用问题-试验-解决式教学法激发学生学习兴趣和学习的创造性,辅以多媒体教学,取得较好的教学效果。
关键词 医学微生物学 教学改革 教学方法
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