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医学微生物学实验课教学改革探讨
被引量:
1
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作者
冯钰清
车锋
田锋
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2008年第2期160-161,共2页
为提高微生物实验课教学质量,在加强基础操作技能学习的同时,应用问题-试验-解决式教学法激发学生学习兴趣和学习的创造性,辅以多媒体教学,取得较好的教学效果。
关键词
医学微生物学
教学改革
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
医学微生物学实验课教学改革探讨
被引量:
1
1
作者
冯钰清
车锋
田锋
机构
山西医科大学免疫微生物学教研室
山西
医科
大学
第二临床医学院干部科
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2008年第2期160-161,共2页
文摘
为提高微生物实验课教学质量,在加强基础操作技能学习的同时,应用问题-试验-解决式教学法激发学生学习兴趣和学习的创造性,辅以多媒体教学,取得较好的教学效果。
关键词
医学微生物学
教学改革
教学方法
分类号
R37 [医药卫生—病原生物学]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
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作者
出处
发文年
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1
医学微生物学实验课教学改革探讨
冯钰清
车锋
田锋
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2008
1
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