CBS结合PBL的教学方法在临床微生物学与检验教学中的应用

CBS(case-based study)与PBL(problem-based learning)相结合的教学方法[1]即以病例为引导,以问题为中心,以教师为主导,以学生为中心的教学模式。选取汾阳学院2011级医学检验本科1班为实验组,采用CBS结合PBL的教学模式,2班为对照组,采用传统教学方法,结果显示实验班学生理论考试成绩和及格率高于对照组,而且大多数实验班学生认可该教学模式。CBS结合PBL的教学模式符合临床微生物学与检验学学科特点,可以显著提高教学效果。

提高医学生临床实习质量的对策

临床实习是临床医学生实践能力培养的黄金阶段，目前受多种因素影响，临床实践的质量很难得到有效保证。临床实习病员相对缺乏是导致这一现状的重要因素。就引起病员不足的主要影响因素，如医学生的大规模扩招、现有病员不能充分利用等进行了分析，并提出扩大临床实习基地建设、充分认识临床实习生的劳动价值、大力宣传医学知识及加强医患关系的培养等相关建议，为医学生临床实习质量的提高提供参考。

古交市出租车司机血压血糖血脂水平调查

目的分析古交市出租车司机血压、血糖、血脂情况,为其关注和提高自身健康提供科学依据。方法对古交市192名男性出租车司机及对照组200名随机选取的男性进行健康体检,测其血压,血糖,血脂水平,并对结果进行统计学分析,分析高血压、高血糖、高血脂发生情况。结果在192名接受体检的出租车司机中,其高血压,高血糖,高血脂发生率均高于正常人,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查显示,大部分出租车司机有长期吸烟,睡眠不足,很少参加体育锻炼等不良的生活习惯。结论古交市出租车司机的健康状况不容乐观,应加强健康教育及管理,逐渐改变其生活习惯,预防控制慢性疾病的发生。

幽门螺杆菌感染与冠心病的相关性研究

目的 探讨幽门螺杆菌 (Helicobacterpylori,HP)感染与冠心病 (coronaryheartdisease,CHD)的关系。 方法 应用酶联免疫法测定冠心病组 ( 74例 )和对照组 ( 5 6例 )血清HP抗体 (HPIgG) ,同时应用全自动生化仪测定血清TC、TG。 结果 冠心病组血清HPIgG阳性率明显高于对照组 ( 5 4 0 5 %vs 2 6 78% ,P <0 0 1) ,心肌梗死和心绞痛患者血清HPIgG阳性率高于其他类型冠心病 (P <0 0 5 ) ,HP阳性冠心病患者TG含量高于HP阴性患者 (P <0 0 5 ) ,多元回归分析显示HP感染与冠心病多发病呈正相关 (P =0 0 4 7)。结论 HP感染与冠心病有相关性 ,有HP感染的冠心病患者易于发生心肌梗死和心绞痛 。