多媒体教学方式在机能实验室中的应用

机能实验室是基础医学的实验课程,具有核心地位,它的发展一直受到医学界的广泛关注。近年来,在机能实验室的教学活动中应用计算机多媒体技术,能够满足学生的不同学习需求,更好的培养学生的思考能力、知识运用能力,而且增加了教师和学生之间的互动性。介绍了多媒体在教学各个阶段的应用和实践,总结了教学优势。

对机能实验室建设与教学改革的思考

实验教学对于医学人才的培养具有重要的作用,伴随着目前医学教育规模的扩大和科学技术的发展,必须建设机能实验室并且不断进行改革,才能够满足当前的学习需求。本文介绍了机能实验室的建设特点,阐述了它的改革方法和发展方向。

建构主义指导下机能实验学教学改革的探索

探索建构主义教学方法:抛锚式教学、交互式教学、支架式教学、随机访问式教学等在机能实验学教学中的应用。

耗散结构理论视野下机能实验教学改革思考

经过多年实践，机能实验学已经形成了相对稳定的教学内容、方法和考核方式，随着医学教育改革的不断深入，需要站在新的视角进行审视，以适应医学人才培养的要求。耗散结构理论主要讨论复杂系统从无序向有序转化的条件、机制和规律，机能实验学作为复杂教学系统，笔者认为其遵循耗散结构理论的基本原理，将该理论应用于机能实验学教学改革，取得了一些初步的认识，报告如下。

五年制临床医学专业机能学实验教学改革与探索

培养临床医学生的动手能力、操作能力、团队合作和科研意识是机能学实验的目的。通过整合实验内容、三阶段教学、形成性评价和终结性评价相结合等措施对机能学实验教学进行改革,旨在有效利用实验资源,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力、操作能力,增强团队合作意识,达到了强基础、重实践和促科研的目的。

基于ANG/VEGF信号通路探讨有氧运动改善Aβ_(1~42)诱导AD大鼠认知功能的机制

目的:探讨有氧运动通过调节血管抑制素(ANG)/血管内皮生长因子(VEGF)信号通路对Aβ_(1~42)诱导的AD大鼠模型认知功能障碍的影响。方法:36只健康雄性SD大鼠随机分成AD造模运动组、AD造模静息组、空白造模运动组、空白造模静息组,每组9只。其中对AD造模运动组、AD造模静息组的大鼠注射Aβ_(1~42)多肽制备AD模型,AD造模运动组、空白造模运动组在动物跑台上进行有氧运动。Morris水迷宫实验测试大鼠的空间学习和记忆能力,实时荧光定量PCR测量大鼠海马体HIF-1α、VEGF、VEGFR2、ANG mRNA的水平。结果:Morris水迷宫测试结果显示:AD造模静息组的逃避潜伏期(P=0.001)和游泳路线长度(P=0.009)均比空白造模静息组的长,但是在目标象限活动时间所占的百分比(P=0.002)比空白造模静息组的少,差异均有统计学意义;AD造模运动组的逃避潜伏期(P=0.007)和游泳路线长度(P=0.011)均比AD造模静息组的短,但是在目标象限活动时间所占的百分比(P=0.013)比AD造模静息组的多,差异均有统计学意义。实时荧光定量PCR检测结果显示:AD造模静息组HIF-1α(P=0.017)、VEGF(P<0.001)、VEGFR2(P<0.001)mRNA的水平均比空白造模静息组的低,但是ANG(P=0.012)mRNA的水平比空白造模静息组的高;AD造模运动组HIF-1α(P<0.001)、VEGF(P=0.024)、VEGFR2(P=0.011)mRNA的水平均比AD造模静息组的高,但是ANG(P=0.012)mRNA的水平比AD造模静息组的低,差异均有统计学意义。结论:Aβ_(1~42)诱导的AD大鼠模型空间学习和记忆能力受损,有氧运动可以使其得到一定程度的改善,同时有氧运动还可以降低AD大鼠模型ANG的水平,而ANG与VEGF信号通路的表达呈负相关。

古交市出租车司机血压血糖血脂水平调查

目的分析古交市出租车司机血压、血糖、血脂情况,为其关注和提高自身健康提供科学依据。方法对古交市192名男性出租车司机及对照组200名随机选取的男性进行健康体检,测其血压,血糖,血脂水平,并对结果进行统计学分析,分析高血压、高血糖、高血脂发生情况。结果在192名接受体检的出租车司机中,其高血压,高血糖,高血脂发生率均高于正常人,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查显示,大部分出租车司机有长期吸烟,睡眠不足,很少参加体育锻炼等不良的生活习惯。结论古交市出租车司机的健康状况不容乐观,应加强健康教育及管理,逐渐改变其生活习惯,预防控制慢性疾病的发生。