呼吸内科住院患者健康教育评价指标体系的构建

目的建立适合呼吸内科住院患者的健康教育评价指标体系,为临床护理健康教育提供参考依据。方法采用文献回顾法、专家讨论法和Delphi法初步确定评价指标体系,对备选指标进行两轮专家函询。结果经过两轮函询后确定了健康知识、健康行为、健康信念、危险控制与安全4个一级指标,12个二级指标及53个三级指标的呼吸内科住院患者健康教育评价指标体系。结论初步建立的呼吸内科住院患者健康教育评价指标体系具有科学性及实用性,基本能够合理评价呼吸内科的健康教育水平。